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일과를 유아들과 회상하여 보며
느낌과 생각을 이야기해본다.
- 유치원에서 어떤 활동을 했었나요?
- 무엇이 가장 즐거웠나요?
- 오늘 속상한 일은 있었나요?
- 무엇 때문에 속상했나요?
- 기분이 어떤지 표현해 보자
차량별 귀가하기
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우리나라’에 관한 교육계획안
1) 주간교육 계획안 [4주분]
① 우리나라 사람들의 생활 [1주차_첨부1]
② 우리나라의 놀이와 예술 [2주차_첨부2]
③ 우리나라의 역사 [3주차_첨부3]
④ 우리나라의 자랑거리 [4주차_첨부4]
2) 일일교육 계획안 [1일분_
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1일 교육활동 안에 대한 토론
일과 운영의 기본 원리가 잘 반영되었는가?
생활주제와 교과영역, 유아발달과의 통합이 잘 이루어 졌는가?
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
헌법이나 교육법에 명시된 목
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교육연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 주제 선정 이유
1) 자기표현활동의 이해과 필요성
2
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, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만4세~5세> 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월간 보육 계획안
3. 표준보육과정 주간 보육 계획안
4. 표준보육과정 일일 보육 계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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