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미술적 특징 분석
1) 나를 알고 존중하기 : 「괜찮아」
2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안
1) 「나랑 같이 놀자」- 언어반
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그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
참고문헌
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방법 알기
기타 사고에 항상 주의를 하며 생활하기
6.위생교육 연간교육계획안
월
위생관리 주제
위생관리 교육 내용
3
어린이집에서의 위생
관리교육(Ⅰ)
등원시 유아들의 건강상태 확인, 점심식사 후 양치질하기
영유아 손 깨끗이 씻기
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방법을 알며 많은 도움이 될 것이다. 그리고 수업 시 사용할 손유희나 노래 등을 미리 알아간다면 수업 준비 할 때 좀 더 여유로울 것이다.
4. 실습 참고자료 및 비품 구입처
참고 도서-유아교육 전문 잡지(월간유아, 꼬망쎄)l
삼성어린이집 프
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유아상담은 교회 안에서 활용되어져야 할 것이다. 그래서 이제 기독교교육에서 부차적이고, 때로는 시간 때우기로 여겨졌던 놀이와 음악과 미술의 예술활동들이 신앙의 본질을 전달해주는 매개로서 활용되어야 하며, 나아가 유아상담이 유
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. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2015.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법이 영유아에게 미치는 영향과 특징을 기술하기
2. 프로젝트접근의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방법
(2) 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가 Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적 배경
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
▶ S 종합사회복지관의 사례
▶ S 공부방
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유아 발달과 관련된 최근 사회적 이슈 – ADHD
3. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 아동의 기질과 부모의 양육방식
4. ADHD의 대안
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련
3) 예술치료
(1) 미술
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교육 접근법에 의한 학습의 효과. 고려대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어접근이란
2. 총체적 언어교육의 실례를 들어서 구체적인 활동 계획 및 실행방법
- 주제선정 : 발달장애아동을 위한 총체적 언어교육
1) 교육목
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부모님란을 꽉 채워 주세요. 1. 원 소개
2. 신입 원아 적응기간
3. 어린이집 Curriculum
4. 창의력을 끼우는 차별화된 프로그램
5. 연간 교육 프로그램
▣ 연간 행사 안내
▣ 연간 안전교육
▣ 부모교육
▣ 일과운영
6. 안내 사항
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