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음악소리에 맞추어 정리한다.
㉶ 스티커,색연필,사인펜,제시한 자료(거미줄망)
정리
(10분)
확장활동
○ 대집단으로 모인 후 각 모듬별로 발표한다.
활동 1
- 말듣고 전달하기를 어떻게 했을까 발표해 볼까?
활동 2
- 내가 작가라면 중간 이야
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교수 방안
② 영유아의 건강한 생활을 돕기 위한 교수 방안
③ 영유아의 안전한 생활을 돕기 위한 교수 방안
2. 언어 영역
① 영유아의 올바른 듣기 지도를 위한 교수 방안
② 영유아의 올바른 말하기 지도를 위한 교수 방안
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지도 방법이 필요하다.
효과적인 교수학습 전략으로는 활동을 시작하기 전 교사는 교수ㆍ학습 계획을 점검하여 발문, 지도 방법, 유의 사항 등을 숙지하고, 준비물을 준비해야 한다. 여러 종류의 동물 카드, 신호 악기, 음악, 동화 등을 준비하
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음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입
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3호
연세대학교 어린이 생활 지도 연구원 http://www.yonseichild.org/default.asp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의 모델
2. 개방주의 모델
3. 교수학습법 비교 분석
1) 구성주의 모델
2) 개방주의 모델
3) 비교 분석표
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교수학습방법』 / 이정환, 교문사, 2004
8. 한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
3. 유아교육의 특수성
1) 교육의
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안전개념을 유아에게 전달할 때, 부정적인 측면을 부각시켜 지시적 어투로 지도하기보다는 긍정적인 측면을 강조하여유아의 자율적 학습을 촉진하도록 돕는다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
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다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
(3) 건강생활
(4) 사회생활
(5) 표현생활
Ⅲ 맺 음 말(유아 다문화교육의 과제)
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음악 감상을 통한 감성 및 창의성 계발, 고성대진초등학교 병설유치원, 2003
미술 작품 감상을 통한 창의적 표현력 향상, 예슬유치원 시범 유치원 운영보고서, 2003 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 A형] 교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에
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지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도』 양서원.
______(2002). 『어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램』양서원.
김승환(1991). “불교 아동교육 사상에 관한 연구” 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정련(1993).
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