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아이를 함께 키운다는 의미이다. 유아의 부모는 물론 육아에 관련된 각종 사회조직과 집단이 육아의 책임담당자가 되어 우리 사회의 미래 성원을 신체적으로나 정신적으로 건강하게 양육하는 과정에 적극적으로 참여하는 것이 바로 공동육
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유아교육론, 학지사(2000)
조옥희/권영자, 345세 유아를 위한 몬테소리유아교육, 중앙적성출판사(1998)
최영희, 몬테소리의 교육이론, 디자인클립아트(2000)
최영숙/최영희, 몬테소리 언어교육의 이론과 실제, 대학서림(1997)
김영숙, 몬테소리 일
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림,
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론:
① 배변, 식사, 언어등 사회적 양식에 선택이 가능한 시기로 자기 조절 능력 획득이 가능한 시기로 자기 행동의 주체의식을 깨닫는 시기이다.
② 자율성을 발달시키려면 아동이 자신의 속도로 자신의 방식으로 할 수 있는 것을 허용하고
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론」, 서울:양서원, 1993.
7. 이재연.이경희,「부모교육」,서울:양서원, 1993. 1. 유아기의 발달과 교육
2. 교육목표
3. 유아교육의 내용
4. 건강과 기능의 교육
5. 건강교육
6. 질병 안전사고의 예방 치료
7. 체육놀이와 조작놀이
8. 예능놀이
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건강에 중요한 요소가 되므로 조용한 환경에서 정해진 시간에 규칙적으로 충분한 잠을 잘 수 있도록 도와야 한다. 수면부족으로 인한 만성피로는 활발한 발달이 이루어지는 유아기 신체발달에 적신호가 될 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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유아기에 있어서 자아의 모든 것이고 생활의 전부이다.
참고자료
1. 이숙재(2003). (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사. 109-110
2. 강문희 외 공저(2002). 21세기 유아교육. 학지사. 233-236
3. 박호선 편저(1993). 협동적 교육과정에 기초한
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론적 기초
1. 무의식의 발견
1) 무의식의 존재
2) 무의식 세계로의 접근방법
3) 일상생활에서의 무의식 표출
2. 마음의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
3. 자아방어기제
II. 정신분석학적 심리치료
1. 문제행동에 대한 이해
2.
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유아보육의 이해, 최미현 외, 창지사, 2000
김종해(1993), \"영유아보육발전을 위한 행,재정적 지원방식\", 우리아이들의 보육을 걱정하는 모임(엮음), 『21세기의 영유아 보육』, 한울
영유아 교육기관 경영.김혜경.창지사.2005
보육학 개론.서영숙,
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론], 양서원, 2013
조복희외 7명, [보육학개론], 교육과학사, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아보육법에 따른 어린이집의 종류
2. 국 · 공립 어린이집
3. 사회복지법인어린이집 및 법인 · 단체등 어린이집
4. 직장어린
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