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체육 프로그램의 유형
사회체육 프로그램의 대상과 장소에 따라 여러 가지 유형이 있다.
1) 대상별 프로그램 유형
(1) 유아체육 프로그램 - 1~4세
(2) 아동체육 프로그램 - 5~12세
(3) 청소년체육 프로그램 - 청소년대상
(4) 성인체육 프로그램 - 일반
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운동의 능력은 연령이 증가함에 따라 신체의 성장으로 꾸준히 발달한다.
1세가 조금 지나 걸음마를 배우게 된 아동은 유아기에 들어와서는
달리고 뛰며 자전거를 탈 수 있다.
숟가락을 사용하는 방법을 배워 제법 깔끔하게 밥을 먹으며
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유아기(幼兒期)의 발육발달
⊙ 연령별 발달의 특징
유아기(1세~6세)의 활동 체력의 발달은 신체를 이루는 여러 가지 면에서 매우 빠르게 성장 및 발달하는 시기이다.
1. 1~2세의 시기
유아기의 직접적인 연장이며 직립보행이 시작되고 그것을 최
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이 개구리동요 CD, CD 플레이어, 호루라기, 개구리모자 ( 연두색, 초록색,
빨간색, 노란색, 검정색색지, 딱풀, 가위 ), 바닥에 선을 표시할 테이프, 반환점 두개, 카메라
확장방안
① 짝과 같이 협동하여 할 수 있는 방안으로 확장한다.
② 짝과
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아이가 자신감을 되찾아 다음 시간에 더욱 질서있는 모습으로 임하도록 하는 모습이
인상적이었고, 아이를 끝까지 배려하는 교사의 마음을 읽을 수 있었다.
종합평가
- 이상으로서, 유아체육교육 참관수업계획안을 마치겠습니다. -
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유아체육, 수상인명구조원, 수상안전요원,
스포츠 상해 예방 트레이너, 청소년지도사. 야영지도사, 수상레저, 레크리에이션
치료레크리에이션, 댕스스포츠 전문지도자. 스포츠센터 관리사. 체육경영관리사.
카이로프락틱, 체형 교정사 , KINE
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체육활동이 유아성격형성에 미치는 효과. 미래유아교육학회.
김민정(2006). 유아체육이 유아의 운동능력과 인지능력 발달에 미치는 영향. 신라대학교 일반대학원 석사학위논문.
김경흔 (2016). 숲 체험활동이 유아의 운동능력에 미치는 영향. 인
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작교육에서의 교수-학습 방법은 체육교육과 마찬가지로 교수전략, 교수-학습모형에 관한 접근이 이루어지고 있다.
유아동작교육과 관련된 교수-학습 전략에 대해 살펴보면 배인자한규령(1996)은 지시적 전달학습, 유도-발견학습, 탐색학습으
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유아특수체육지도론 서 인규 대경
아동생활지도론 김 현주 학문사
방과 후 학교의 이론과 실제 전 도근 교육과학사
유아체육과학 안 을섭외 창지사 1. 놀이의 개념 및 특성
2. 놀이의 의의
1) 놀이와 교육
2) 놀이와 학습
3) 놀이
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교과서 적인 수업보다는 필요한 정보를 다양한 경험과 변화되는 사회에 맞게 주제와 상황을 연결시키면서 통합적인 사고를 개발하고 창조성을 기르는 수업은 아동들에게 있어 학습적으로 많은 도움이 될 것이다.
참고도서
유아특수체육지
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