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과 평화의 의미를 접목시켜 줄 수 있을 것이다.
(6) 상위 또래집단과 어울림
도덕적 상위 또래집단과 어울리면 교육적 효과가 높다. 콜버그가 강조하고 있는 교육학적 가정에 따르면 어떤 사람이 보다 더 나은 높은 단계와 접촉하게 되면 그 사
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가정과교육학회지. 12(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성의 돌봄노동 개요
1) 돌봄, 돌봄노동의 개념
2) 돌봄 노동의 특성
3) 돌봄노동의 성별화된 결과
2. 여성의 (돌봄)노동이 종종 낮은 평가를 받는 사회적 맥락
1) 모성 이데올로기
2) 전통
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평가제도는 인증을 주기 위한 평가이지만, 유치원 평가제도는 컨설팅을 위한 평가라는 점에서 서로 차이가 있다.
Ⅲ. 결 론
모든 유아는 발달과 학습을 증진하는 훌륭한 유아교육기관에 출석할 권리를 갖고 있다. 유아교육기관은 가정이 부담
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교육의 어려움을 알아 보았다. 또한 맞벌이 가정의 자녀교육을 위한 복지실천의 대략적인 내용과 아울러 현재 복지실천의 개선점에 대해 조사·분석해 보았다. 맞벌이 가정의 아동에 있어서의 실천은 양육의 1차 책임자인 가정과 그 가족 즉
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가정과 지 역사회가 연합하여 빈곤 아동들의 건강하고 건전한 발달을 도모하고자 시행되었다. 경기도 위스타트 시범 마을에 있는 저소득계층 영아(출생 ~만 2세까지)에게 교육적 중재 프로그램을 제공함으로써 이들이 건강하고 건전하게 발
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교육의 어려움을 알아 보았다. 또한 맞벌이 가정의 자녀교육을 위한 복지실천의 대략적인 내용과 아울러 현재 복지실천의 개선점에 대해 조사분석해 보았다. 맞벌이 가정의 아동에 있어서의 실천은 양육의 1차 책임자인 가정과 그 가족 즉 부
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과를 높일 수 있다.
참고문헌
▷ 경상남도교육청(2002), 우리들은 1학년 초등학교 교사용 지도서, 창원 : 경상남도교육과정위원회
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정과 해설-수학, 과학, 기술가정, 대한교과서주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 관
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육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
Ⅷ
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가정과 학교에서의 학습에 대한 낮은 기대로 학생에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 학업에 대한 구체적인 목표를 세워서 체계적인 지도를 하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 특수아교육은 초등학교를 중심으로 수행되어 왔다. 최
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과 용구사용법이 서툴기 때문에, 교사와 아동의 계속적인 발문으로 제작하고자 하는 경우, 아동의 아이디어는 좋으나 실제 제작 가능성이 떨어지는 경우에는 교사의 적절한 지도가 필요하며, 용구사용을 위한 기초교육도 병행되어야 한다. 4)
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