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심리학』: 학지사 (1996)
윤운성『교육의 심리적 이해』: 서울 양서원 (2001)
이용남 외3『신교육 심리학』: 학지사 (2000) Ⅰ. 서론
인지이론에서의 정보처리이론과 신경망이론에 따른 배경
Ⅱ. 본론
(1) 정보처리이론의 개념정의와 형
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상담의 주요이론
1. 정신분석적 상담
2. 내담자중심 상담
3. 행동주의적 상담
4. 인지치료
Ⅲ. 청소년 상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류
2. 상담형태에 따른 분류
Ⅳ. 청소년 상담의 실제
1. 자질
2. 방법
참고문헌
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행동주의 이론
4) 학습된 무기력 이론
5) 인지이론
6. 노인 우울증의 증상
1) 신체적 증상
2) 심리적, 정서적 증상
3) 이상행동
7. 노인 우울증의 치료
1) 정신분석적 치료
2) 인지치료
3) 대인관계 치료
4) 의미요법
참
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저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기능주의적 접근
II. 갈등주의적 접근
III. 여성주의적 접근
IV. 상호작용주의적 접근
* 참고문헌
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 ADHD의 행동주의 치
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심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 상호작용주의 이론
4. 각 이론에 대한 교사의 역할
1) 성숙주의 이론에서의 교사의
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행동주의 심리학이 우리 교육에 완전히 뿌리를 내리고 있는 시점에서 이를 뿌리째 뽑아 버리면 그 나무는 죽고 말 것이다. 우리 교육의 풍토에 맞게 교육을 잘 접목해야 할 것이다.
※ 【 참 고 문 헌 】
1. 『교수학습 활동의 이론과 실제』 /
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주의 등 이해하기 어려움을 느꼈던 다른 이론들에 대해서도 관심을 가지게 된 계기가 된 것 같다.
7. 참고문헌
<교육심리학의 이론과 실제> 권대훈 -학지사
<人本主義 敎育과 行動主義 敎育> W.B 코울스닉 - 문음사초등학교 교사용 지
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행동주의 학습이론과 그리고 인지주의 학습이론으로 구분할 수 있다.
3.고전적 조건형성은 파블로프에 의하여 연구 되었다. 이는 무조건 반응을 유발시키는 무조건 자극과 중립자극을 여러 차례 연합시켜, 결국 중립자극이 무조건자극 없이
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행동주의 이론에 의한 원인
3) 인지적 이론에 의한 원인
4) 생화학적 이론에 의한 원인에 의한 원인
5) 유전적인 요인이론에 의한 원인
4. 우울증의 증상
1) 정서적 증상
2) 사고 및 인지적 증상
3) 신체적 증상
4) 행동적 증상
5. 정상인
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