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간호학회지, 3(1), 31-40
박명화(1993). 건강증진 생활양식의 이행정도와 월경전 증상의 관계 연구. 일부 여군을 대상으로 이화 여자 대학교 대학원 석사학위논문.
박영주(1980). 일부여고생들의 월경곤란증시 진통제 사용에 관한 조사연구. 고려대
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간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원 2012.
조수미, 관심전환중재가 입원 아동의 병원공포와 주사통증에 미치는 효과, 을지대학교 임상간호대학원, 2012.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교
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간호 관리 실태, 가톨릭대학교 대학원, 2016.
안성희, 생명윤리에 기초한 간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2016.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 대학원, 2004.
조수미, 관심전환중재가 입원 아동
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간호학(각론), 현문사: 서울, pp.2~49
2.
3. 김은진. 1992. “만성질환아가족의 사회적지지와 가족기능간의 관계 연구.” 석사학위논문.
이화여자대학교 교육대학원:간호교육전공. 서울
4. 박하영. 2005. “다운증후군형제자매가 있는 청소년의 경
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간호학회지 제 20권 제 1회.
2. 김설자. 수술환자의 통증지각 정도에 관한 연구. 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1985.
3. 김영희, 김은주. 수술노인의 수술후 우울 영향요인.
4. 박미숙(1999). 수술 환자의 통증 호소와 간호사의 통증 사정에
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간호행정학회지, 12(1), 104-112.
신경옥 (2002). 신생아 중환자실 간호사의 업무 스트레스 양상분석. 연세대학교 보건대학원 지역사회간호학과 석사학위논문, 서울.
오미숙 (2005). 중환자실 간호사와 일반병동 간호사의 소진과 대처유형. 이화여자
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(1995). 간호사의 직무특성과 개인의 성격이 직무스트레스, 직무만족 및 이직의도에 미치는 영향. 대한간호학회지. 25(4), 790-806.
이수진(1994). 사회복지사의 직무만족에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위논문.
이학종(2000). ‘인적자원
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대학교 행정대학 석사학위 논문
김정은(2004). 종합병원 간호사의 근무형태에 따른 건강수준평가. 연세대학교 보건대학원 역학 및 건강증진학과 석사학위 논문
김미숙(1993).임상간호사의 조직이직과 관련된 제 요인에 관한연구.이화여자대학
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간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원
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간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고: 행정 권한의 강화를 중심으로”. 한국아동복지학회
정윤수 외(200
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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간호 정책 본질을 제시하기 위한 건강문제 관리 프로그램 효율에 대한 연구를 계속 진행해 나가겠습니다. 또한 제가 이화여자대학교 간호대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 수준에 맞는 적합자료들을 직접 찾아나서 간
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과정이 이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다.
3. 졸업 후 희망
대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 보건교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 그리고 대학원에서 연구하였던 다양한 보건교육 프로그램 및
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간호 전문가로 거듭나기 위해 학술 활동과 봉사 활동에도 적극 참여할 것이며, 끊임없는 자기 성찰과 피드백을 통해 전문성을 꾸준히 발전시킬 것입니다.
요약하자면, 이화여자대학교 간호대학원에서의 학업과 연구는 저의 간호학적 전문성
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간호학 발전에 적극 대응하겠습니다. 최신 임상 지식과 기술, 연구 방법을 꾸준히 습득하며, 혁신적인 간호 서비스 개발과 보건 의료 시스템 개선에 지속적으로 기여할 것을 다짐합니다. 이화여자대학교 간호대학원의 우수한 교육 환경과 교
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나아가, 미래의 간호사들과 연구자들을 위한 교육 프로그램 개발과 멘토링 활동도 통해 간호계의 지속 가능한 발전에 기여하고자 합니다. 이화여자대학교 간호대학원에서의 연구와 학습 경험을 토대로, 실질적이고 적용 가능한 간호 모델을
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