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행동주의학습이론의 개념
Ⅳ. 행동주의학습이론의 종류
Ⅴ. 행동주의학습이론의 관점
Ⅵ. 행동주의학습이론의 주요내용
Ⅶ. 행동주의학습이론의 교수설계방법
1. 교수 목표 설정
2. 교수 목표의 분석
3. 학습자 특성 규명
4. 학습
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방법이 쓰인다.
참고문헌
◇ 건국대학교(부설) 산업기술연구원 내, 인지과학연구센터 자료집
◇ 성균관대 응용심리 연구소 저, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004
◇ 이정모, 인지과학 개론
◇ 이정모, 심리학의 현재와 미래 - 인지심리학을 중
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연구: 이미 존재하고 있는 방대한 자료를 분석하여 자신의 가설이 가지는 타당성을 검증하는 방법이다 1. 인간 행동의 심리학적 기초
1) 심리학과 유사한 분야들
2. 심리학의 정의
3. 심리학의 목적
4. 과학적 심리학의 출현배경
5.
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 역사
I. 구조주의
II. 기능주의
III. 행동주의
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심리학은 인간의 경험적인 요소를 강조하면서 인간을 경험론적으로 연구하는 심리학 분야다. 학습심리학도 인간을 연구하기 위해 동물실험을 하고, 그 결과를 일반화시켜 인간의 심리와 행동을 추론하는 방법을 주로 사용하지만 직접 인간
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인간의 행동이 선천적 본능에 의해 이루어진다는 프로이드의 가정과는 달리 인간은 선천적으로 사회적 존재이고 사회적 자극에 의해 동기가 유발된다고 가정한 아들러의 개인심리학은 사회적 결정요인이 인간행동에 영향을 준다는 강조는
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심리학; 제 3의 심리학)
(2) 교육적 시사점
5. 교육심리학의 분야
1) 인간발달과 교육
(1) 발달의 의미
(2) 발달과 관련된 개념들
(3) 발달의 원리
(4) 발달의 단계
(5) 인간발달의 이해와 교육
2) 학습이론과 교육
(1) 행동주의(行
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행동관리론 무역경영사 p.41~48
김희선, 박경원 공저(2002) 조직이론 강의 구조, 설계 및 과정 대영문화사 p.19~61
임창희(2006) 조직행동 학현사 p.3~45
David G. Elmes외(2006) 심리학 연구방법 시그마프레스 p.180~183
David A. Liberman(1998) 학습심리학 교육과학
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 여성심리학의 연구방법
I. 비성차별주의자 연구방법
1. 문
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연구한 결과를 보통 아동들에게 적용하는 일반화의 문제가 발생할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전
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