|
지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 다문화 아동, 학부모의 학업 성취와 적응 지원 사업 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적/목표/기대효과
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
|
|
|
입
④ 클라이언트에 대한 지대한 관심
⑤ 비밀 보장과 프라이버시 존중
3) 학교사회복지사로서의 전문성
(1) 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램
(2) 가정의 갈등문제를 해소하기 위한 가족상담
(3) 레크리에이션 활동
|
|
|
대로 안 된다, 서울: (주)북스힐
▷ 복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구 :정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
▷ 이현림(2000), 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부
▷ 안철현(2000), 인터넷
|
|
|
대처 방법의 가능성 모색
2) 건강한 대처 방법을 적용했을 경우의 심리적 변화
3) 건강한 대처 방법의 결과: 행동과 관계의 변화
3. 본인의 경험을 바탕으로, 앞으로 비슷한 상황이 발생했을 때 적용할 수 있는 새로운 대처 계획 을 작성하고
|
|
|
연구소
김선희(2005)「자아개념 증진 프로그램이 정신지체아의 긍정적 자아개념과 사회성에 미치는 영향」조선대학교 대학원 논문
김희진(2004)「청소년의 긍정적 자아개념향상을 위한 심리극 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논
|
|
|
“유아의 지역사회 시민의식 함양 프로그램 구성 및 적용”, 중앙대학교 대학원, 박사학위 논문 1.유아교육기관의 학급운영 관리
2.유치원의 재정관리
3.유아교육기관과 가정, 지역사회 연계의 필요성
4,유치원 운영계획
[참고문헌]
|
|
|
심리사회적 요인들에 관한연구”, 경남대학교 행정대학원 석사학위논문.
- 이경숙 (2005) \"부모-자녀 간 의사소통 및 심리적 안녕이 청소년 자살생각에 미치는 영향\", 전주대 상담대학원 석사논문
- 이경진, 조성호 (2004) \"청소년 자살 고위험
|
|
|
경희대학교, 2010
부봉하, 제주 4·3사건이 남긴 상처, 제주특별자치도, 2006
오윤석, 제주 4·3사건에 관한 국제법적 고찰, 충남대학교 법학연구소, 2004
정석균, 제주 4·3사건의 진상, 국방부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의
|
|
|
상담에서 검사의 활용, 한양대학교 학생생활연구소 편, 심리검사의 ⅲ. 활용, 한국가이던스, 5-14면, 1990
ⅳ. 정일동, 학교현장에서의 진로상담 사례지도, 교육과학연구원 24회 교육연구 논문
ⅴ. 조상선, 미래 사회의 직업관 지도 문제점과 개선
|
|
|
심리·행동·관계적 변화의 종합적 효과
3. 본인의 경험을 바탕으로, 앞으로 비슷한 상황이 발생했을 때 적용할 수 있는 새로운 대처 계획을 작성하고, 이를 실천하기 위해 필요한 마음가짐과 환경적 조건을 이유와 함께 설명하시오.
1) 새로
|
|
메뉴펼치기
