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예술성을 한층 높여 주었다.
대단원에 이르러서 적대적 대립 관계인 이데올로기는 기나긴 장마로 인하여 모두 씻겨가고 한민족의 동질성이 회복되길 염원한다. 1. 서 론
2. <장마>의 소재 및 창작 동기
3. 강요된 이데올로기와 동질성
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서정화 외(2000), 교육대학교·교내 교육대학원 평가보고서, 교육부 교육대학교 평가단, 한국교육개발원
교육개혁위원회(1996), 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅲ)
신현석·가신현(2000), 교육실습운영개선을 위한 분석연구, 교육발전연구
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서비스 대 잔여적 서비스\'
셋째, \'가정 내·가족 중심 접근 대 가정 밖·기관중심 접근\'
넷째, \'아동복지 전문가 대 준 전문가 혹은 자원봉사자\'
3) 지역사회조직의 과정
○ 연구
○ 계획
○ 조정
○ 조직
○ 재정
○ 행정
○ 위원회 활동
○ 지
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위원회에서는 교육 개혁의 적극적 개념의 하나를 인성 교육으로 보는 바 인성교육의 원리를 인간 행동지도와 연계해서 열거하면
1) 통합적 접근의 원리 2) 지속성의 원리 3) 관계성의 원리 4) 자율성의 원리 5) 체험의 원리 등을 들 수 있다.
인
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서울: 학교건강관리소, 136.
이춘재 오가실 정옥분(1991). 사춘기 신체성숙시기와 심리 사회적 발달.
한국심리학회지: 발달, 4(1), 89-102.
정원식(1978). 한국 청소년 심리적 발달 특성. 청소년연구,제1집, 서울: 유네스코 한국위원회, 9.
최해림(1986)
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서로의 과정을 평가하고 계약을 종결시키거나 변형시킨다.
6) 정치사회 활동
정치사회적 행동주의는 건강세계관을 여성의 요구에 부합되게 변경시키는데, 현재 미국에서는 국가 수준의 정치행동위원회가 미국간호연맹의 중요 기관으로 활약
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위원회, 351∼424.
김정휘(2001). 교사의 정신 건강과 직무 스트레스. 교육마당 21. 교육인적자원부. 2001. 5. (통권 231호).
김정휘, 고흥화(1994). 교사의 직무 스트레스 연구, 교육신서 202, 서울: 배영사.
김정휘, 심우엽(1989). 교사의 스트레스 경험에
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항목이 포함되어 있는가 (5점) Ⅰ. 계획 단계 1
1. 교재 및 단원명 1
2. 대단원 소개 1
(1) 단원의 개관 1
(2) 단원의 구조 1
(3) 단원의 학습 목표 1
3. 중단원 소개 (본 학습지도안에서 다룰 단원) 2
(1) 단원의 개관 2
(2) 발
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서 징계위원회에 회부될 수 있고
iii)기부금품을 요구한 자는 3년 이하의 징역이나 3천만원 이하의 벌금을 내야한다.
iv)노점상을 한 아주머니는 단속반이 이동식 점포를 압수조치하며 벌금을 물고서 찾아 와야 한다.
v)위에게 이혼을 청구한
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서 주로 이루어진다.
또한 특정 부서의 내부관계에 한정되지 않고 다른 부서를 경유하는 경우가 많으며,
효과적으로 부서의 정책을 수행할 수 있도록 조정하는데 유용하다. 수평적 의사전달
의 형태는 협조 통지 회람 각서 위원회 회의제
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