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학교의 경우는 개교할 때에 ‘교훈’제정 심의위원회‘를 설치하여 중의를 모아 교훈을 결정하는 것이 일반적이며, 사립학교의 경우에는 심의위원회가 제정을 맡기도 하나 대개는 설립자의 교육관과 설립취지에 맞게 결정된다. 마지막으로
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사립 유아학교 교원의 보수 및 복무를 국공립유아학교 교원 수준으로 유지해야 할 것이다. 셋째, 유아교육 관련 행정조직을 확충하여 유아학교의 질 고양 체제를 확립해야 한다. 시도 교육청의 유아교육 담당과가 독립적으로 운영되어야 하
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학교 교육과정. 서울: 대한교과서주식회사. 2～26.
교육부(2000). 특수교육실태 조사서.
교육부(2000). 특수교육연차 보고서.
김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사. 전주: 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구
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사립학교 체험학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지)
- 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사 등)을 통한 투명성 확보
- 학부모가 직접 참여함으로써 교육의 질 향상 효
<참고문헌>
강영문, 『e유통경영』, (우용출판사,
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학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원
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학교의 주 5일 수업 실시”, 교육부 국제교육협력과, 해외교육정보 95-12-가.
박복선(1995), “두 다리로 걷는 개방적 교육” 새교육 1995. 7., 한국교육신문사.
백현기(1993), “중국 고등교육의 최근 개혁추세”, 국가발전과 고등교육개혁, 학지사
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역시장ㆍ도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장 도는 특별시ㆍ광역시ㆍ도의 교육감 중 어느 하나에 해당되는 자가 되며(공무원노조법 제8조 제1항), 교원노조의 경우에는 교육인적자원부 장관ㆍ시ㆍ도ㆍ교육감, 사립학교 설립ㆍ경영자(교원노조법 제
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松正이 강의한 북경법률학당을 지적했다. 根,『日本法的精神』，北京: 北京大出版社(2005)，7면 재인용.
1904년 청 정부는 최초의 법학교육전문기구인 直法政堂을 설립한 후 5년간 각종 공립, 사립법정학당이 전국에 설립되었다. 각 학교의
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사립학교 설립권한 부여 및 대학의 이전유치를 통해 해당지역이 경쟁력 있는 교육여건을 조성할 수 있도록 하여야 할 것이다.
이와 같은 세세한 내용을 PUD(Planned Unit Development)기법을 적용해 개발허가 시에 일괄적으로 처리하는 것도 하나의
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학교를 다니고 있는 전국의 3, 4학년 이라면 그들의 관심은 온통 취업과 미래에 대한 걱정이기 때문이다. 또한 국공립대학이 사립대화 된다 해서 내가 좋은 곳으로 취업할 수 있는 것도 아니고, 학생에게 이익이 돌아온다는 생각도 들지 않았
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