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교육평론, 주간교육신문사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 시장 논리화
2. 평준화 정책의 파괴-서열구조의 강화
3. 교육 불평등의 심화
4. 특성화․다양화라는 허구
5. 평준화는 학력저하라는 미신
6. 현실성의 부족
Ⅲ. 결 론
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자립형 사립고란？
ꊲ 자립형 사립고 활성시 예상되는 장점
１．지방분권
２．교육의 평등
３．창의적인 인재양성
４．해외 교육 이민자에 대한 대책으로서의 역할
５．공교육의 질향상
６．학교의 선택권
ꊳ
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교육정상화의 대안인가?(교육정책토론회 주제발표 자료)
강영혜(2000) / \'자립형 사립 고등학교 제도 도입 방안 연구,\' 교육 부, 자립형사립고교 제도 도입방안 공청회 / 미간행 자료집.
김용일 / 신자유주의 교육개혁과 교육 불평등 / 진보평론
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교육불평등
지역별 교육실태
학교소재지역에 따른 학생들의 교과 학습 성취도를 보면 읍면지역의 교과 학습 성취가 다른 지역에 비해 낮은 편이며 특히 고등학교의 경우 다른 지역과의 차이가 현격하다.
이는 초, 중학교는 읍면 소재 지역 학
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교육을 포기한 채 교육을 시장 경쟁 논리에 맡기게 되는 결과를 가져올 것이라며 비판하고 있다.
2) 계층간의 불평등 심화
교육 선택권의 부여는 교육의 질을 개선하기보다는 선발 효과만을 갖게 된다고 비판한다. 자립형 사립고 제도의 시
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자립형 사립고로써의 역할을 제대로 하기 위해서는 학생들의 개인차를 존중하는 수업방법, 학생이 수업에 적극적으로 참여 할 수 있는 수업방법, 팀티칭이나 동료학습 등 다양한 수업방법을 연구하고 유능한 선생님들을 임용하여 교육의 효
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교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로나 이후 세계 일류국가 어떻게 만들 것인가? (리부트40)』, 윤성사, 2021
황승우, 「코로나 19 팬데믹 시대 교육 불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰」, 『
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10:27
통계청 : http://kosis.nso.go.kr/cgi-bin/sws_999.cgi
http://blog.naver.com/gktkrk?Redirect
www.naver.com Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 남아선호사상이 사회에 끼친 악영향
1. 남녀불평등 2
2. 호주제 3
3. 생명윤리경시 4
4. 성비불균형 5
Ⅲ. 결론 6
참고문헌 7
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지금이나 그런 모습이 늘 존재해 왔다고 생각한다)타인에게 영향력을 미치는 사람들이다. 생계에 1. 서론
2. 본론
1) ‘도덕성’에 대한 정의
2) 도덕교육에 대한 탐구
(1) 도덕교육의 필요성
(2) 도덕교육의 실천방안
3. 결론
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교육적 불평등 완화 및 교육이 경제적 논리에 의해 결정되어진다는 사회적 문제를 해소.）
（직업의 중요성 증가되면서 진로인식 발달하는 청소년기 부터 준비.）
（부모-자녀관계와 진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명
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며 국가 교육정책 수립 및 평가에 기여하고자 합니다. 특히 저소득층 및 다문화 가정 학생의 교육 불평등 문제를 해소하고, 지역 간 학력 격차를 줄이는 데 필요한 정책 수립에 참여하고 싶은 것이라 하겠습니다.
다음번 두 번째는 현장 중심
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교육 불평등 해소를 위한 정책적 대안을 제안하고, 학술지 논문으로 발표할 계획입니다. 특히 공교육 내 복지적 개입 방안, 디지털 격차 해소를 위한 인프라 정책, 지역 간 교육 자원 불균형 해소 등을 중심으로 한 정책 제안서를 작성하고자
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교육이 사회적 약자들에게 미치는 실질적인 변화를 측정할 수 있는 방법론을 개발하고, 이를 통해 사회적 통합을 이루는 다양한 교육적 방법을 제시하고자 한다. 박사 과정에서는 ‘사회적 불평등을 해결하는 교육적 모델’을 제시하는 연구
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교육의 중요성을 이해하게 되었습니다.
제가 대학에서 수행한 연구 프로젝트 중 하나는 지역 커뮤니티 내에서의 교육 격차 문제를 조사한 것이었습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 교육 접근성과 품질이 사회적 불평등에 어떻게 영향을 미치
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교육을 통해 사람들에게 자신의 재정 상태를 스스로 관리할 수 있는 능력을 배양하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 노력을 통해 사회의 금융 교육을 개선하고, 경제적 불평등을 줄이는 데 기여하겠다는 의지를 가지고 있습니다. 이를
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