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학교 교육」, 김귀성, 『한국교육사학』26, 2004, pp.49-74
「7~8세기 신라의 형률과 그 운용」, 한영화, 『한국고대사연구』44, 2006 ⑴ 서론
⑵ 본론
1) 당 이전의 동아시아 율령체제
① 중국의 율령
② 고구려, 백제, 신라
③ 일본
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교육 프로그램 개발 및 적용 : 국립생태원 동물 생태 관련 진로체험 프로그램을 중심으로, 단국대학교 교육대학원,[2015] [국내석사]
황보정, 영상미술 관련 진로교육을 위한 직업체험 미술교육 프로그램 개발 연구 : 고등학교 미술교육을 중심
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교육론」, 무지개사
서지영 외(2001),「초등학교 교사용 지도서 체육 3」, 대한교과서 주식회사
김종덕 외(2001), 「체육 3」, 대한교과서 주식회사
교육인적자원부(1998), 「교육과정 해설서」, 대한교과서 주식회사
이지혜(2004), 「소고춤을 활용
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교육과정에 충실해야 할 것이다. 사전에 알고 있던 지식으로 자신이나 주위의 사람들에게 일어날 수 있는 성범죄를 현명하고도 효율적으로 처리할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고자료
김선아, 성폭력 범죄 실태와 대처방안, 용인대학교 대
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교육 현장론』, 장로회 신학대학교 교육대학원
정임선, 『성공적인 제자훈련을 위한 소그룹사역』, 총신대 선교대학원 석사학위논문, 2010
유해전, 『평신도 제자훈련 한계 극복에 관한 연구』, 기독신학대 대학원 석사학위논문, 2000
▶ 인터
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교육의 현실
4. 청소년 성문제 예방을 위한 정책적 지원현황
5. 청소년 성문제 유형
제 4장 청소년 性 문제의 대응방안
1. 단기대책
2. 중간대책
3. 사회와 정부의 역할
6. 청소년 사이버 성문제 대응방안
제 5장 청소년 性문제의 사회
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교육인적자원부, 대한 교과서, 2002. 1. 정의의 의미
2. 정의에 대한 교과서 단원 분석
1)공정한 생활(4-2, 3단원)
2) 서로 다른 주장(5학년, 7단원)
3. 정의를 가르치기 위한 교수 학습 자료
1) 인지적 접근의 자료 개발
2) 정의적 접근의 자
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변화에 따른 나의 주거욕구의 변화 사례
2) 가족 주기상의 변화에 따른 나의 거주지 이전 사례
3) 가족 기능의 변화에 따른 나의 조부모와의 이별 사례
4) 가족 가치관의 변화에 따른 남녀 역할 사례
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교적응에 관한 비교연구 / 노명숙 춘천교육대 교육대학원 2005
http://www.mentalhealthamerica.net/go/mood-disorders Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
1. 역사적 배경
Ⅱ. 기분장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울 장애
2. 기분부전 장애
3. 양극성 장애
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학교 교육대학원 : 인천, 2008
· 장주순 저, ‘신자유주의 하에서의 위기 극복방안에 관한 연구 : 정부혁신을 중심으로’, 명 지대학교 교육대학원 : 서울, 2006 1.
서론
2.
본론
1) 신자유주의 사상의 특징
2) 신자유주의 사상이 적용된
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