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문화대백과사전 7권, 한국정신문화원, 1991
윤애근, 미술교육에 있어서 동양화 재료의 품질 연구, 교육연구 제7집, 전남대학교 교육문제연구소, 1981
전상운, 한지의 제조법, 한국민족문화대백과사전 20권, 한국정신문화원, 1991
전영탁·전창림,
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실천에 동참하면서 예술 문화의 발전에 참답게 기여하는 창의적 노력이 절실히 요구되고 있다. 새로운 역사의 전환기에 서서 민족미술이 요구하는 과제를 알고 있는 우리는 뜻을 같이하여 이 자리에 모였다. 이에 민족미술을 지향하고 성취
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높은 학습환경의 중시.
4) 미술교육의 세 가지 기초영역 제시 - 미술제작, 비평, 미술문화와 역사
5) 체계적 교육과정을 기초로 한 이해력의 신장과 제작결과의 중시 - 미술표현 능력은 지각의 분화에 비례하여 발달한다.
6) 작품결과와 미술문
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문화는 단순히 지역 특색 강조나 수용자로서의 입장에서 벗어나 새로운 밀레니엄 시대에는 문화수도의 역할을 담당할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참 고 자 료
영화영상 촬영 유치에 대한 시민의견조사-부산영상 위원회
시립 미술관 운영 활성화에
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미술관은 부산시민의 미술문화의식의 향상과 건전하고 창의적인 미술활동의 현장을 연결해주는 문화의 매개자이며 전달자로서의 공간을 제공하여 부산의 문화예술 발전에 기여코자 설립되었으며
외형은 부산의 상징인 바다와 부산의 첫
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미술이 아니다』, 박모 역, 현실문화연구, 1997, p. 266. 이런 점에서 포스트모더니즘은 예술의 각 분야에서 각각 다양한 모습으로 진행되었다고 볼 수 있다.
으로 연결 된다는 점에서 더욱 중요하게 느껴진다. 하지만 이러한 아방가르드 역시 모
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미술계에는 “세계의 새로운 미학”에 도달하고자 하는 열망이 내재되어 있었다.
“혁신적인 현대미술의 세계적 양상과 호흡을 같이 하며, 창조적인 이념을 발판으로 한국 미술문화 발전을 꾀하고 국제 교류를 적극 추진하여 지방주의에서
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미술문화발전에 기여함을 목표로 하고 있다. 또한 입주작가와 지역시민 및 일반인과 연계한 다양한 미술교육프로그램과 현장체험학습을 통해 미술창작의 생생한 현장에서 보다 쉽게 현대미술을 접하고 예술과 일상이 소통할 수 있는 복합문
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(역), 「초현실주의 미술」 , 열화당 1984.
에드워드 루시 스미스, 이열모(역),「현대 미술의 동향」,낙원출판사
헤롤드 로젠버그, 「미니멀 아트에 대한 정의, 현대미술비평 30선 」
중앙일보사 , 1987.
김광우, 「워홀과 친구들」, 미술과 문화
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미술교육 과정을 통해 가능할 것이다. 그러나 초ㆍ중ㆍ고등학교 미술교육은 서양의 재료에 대한 익숙함과 조형 원리를 공부하는 데 집중되어 있다. 반면에 전문적인 특성화 교육으로 우리의 전통 문화를 계승 하고 발전시키는데 노력하는 학
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