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장학실행수준에 따른 보육교사 전문성 발달」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
백은주,조부경(2004)「유치원교사의 전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
성진희(2017)「보육교사가 지각한 직무만족, 전문성인식, 동
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한국교육개발원, 한국 교육의 종합 이해와 미래 구상, 서울:1992.
21. 한국교육개발원, 교육과정 개혁 국제 비교연구, 1994.
22. 해운초등학교, 주5일 수업 대비 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997. Ⅰ. 운
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자기주도적 학습
Ⅴ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 배경
1. 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
2. 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
3. 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
4. 초?중등 학교 정보통신
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장학에 대한 교사의 지각과 요구 분석. 석사학위 논문. 숭실대학교 교육대학원
서정화 외 2인(1983). 장학지도 개선에 관한 연구. 서울 : 대한교육연합회
유현숙·김흥주·양승실(1995). 장학기능 개선방안 연구. 서울 : 한국교육개발원. 43, 61-62
윤
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자기장학 실행에 관한 연구.
민복기(2004). 사이버연수에 대한 유치원 교사의 인식 및 요구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
나 정 외(1995). 유치원 교원 자격연수 교육과정 개발 연구. 한국교육개발원.
김명주(2004). 유아교사의 현직
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한국 유아교사교육의 과제와 방향. 미래유아교육학회지.
양영란(2001). 유치원교사의 전문성 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원석사학위 논문.
강명희(2002). 유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기 장학 활성화 방안 연구. 경기대학교 교
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장학의 모형 개발을 위한 연구, 석사학위 논문, 한양대학교 대학원
▷ 이돈희 외, 교과교육학 탐구, 서울 : 교육과학사
▷ 전라남도교육청, 교과별 교수·학습 모형, 1997
▷ 전라남도교육청(1999), 교과별 열린 수업방법 탐색
▷ 한국교육과정평
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자기주도적 학습을 위한 수준별수업에 대한 연구, 수학교육 프로시딩 제 7권
ⅴ. 심웅기·강숙희, 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 한국교육개발원, 1998
ⅵ. J. M. Keller, 송상호 역, 매력적인 수업설계, 교육과학사, 1999 Ⅰ. 현대적수업방법
1.
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한국가정과교육학회지, 9(1), 179-191.
노 혁 (2007). 청소년복지론(개정판). 서울: 교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, \"인간심리와 자아개념\"
윤만석, \"학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분
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인턴기자, 2015.04.21.
https://health.chosun.com/site/data/html_dir/2015/04/20/2015042003074.html
3. [대한민국교육부]사람이 웃게 되는 과학적 이유
- 조재형 객원기자, 한국과학창의재단 사이언스타임즈
https://if-blog.tistory.com/767 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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