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협동심을 기초로 하여 평가한다.
수업 계획서
한국 전통 문화의 학습 - 한국 탈춤 배우기
< 필요분석 >
1. 성별을 표시해 주십시오.
2. 나이를 표시해 주십시오.
3. 한국에서의 체류기간은?
4. 한국의 전통에 대해 잘 알고 있다고 생각하십니
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분히 쉬운 사칙연산을 익힐 수 있도록 구성하였다. 이 교재는 소형 교육카드 6장, 학습게임카드로 구성된 책 1권, 틀린 답을 쉽게 지울 수 있는 수성펜과 지우개 1종으로 구성되었다. 이러한 점에서 색색깔의 흙놀이 교재교구의 활동계획 배경
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대상자 범위
10. 참고문헌
<첨부자료>
<표 목차>
1. <표 1-1> 성인 비만율
2. <표 1-2> 아침 식사 결식률
3. <표 1-3> 2011 서울 소재 4년제 일반대학 기숙사 수용률
<그림 목차>
1. <그림 1> 대상구분
2. <그림 2> 프로그램 모형 도식화
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개관
3 단원의 목표
4 단원의 지도 계획
5 단원의 평가계획
6 교재 연구
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 본 수업과 관련된 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 본시 학습 과정안
2 판서 계획
3 본시 평가 계획
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윤리학적 관점
3. 도덕교육에 관한 관점
Ⅲ. 공동체주의 도덕교육과 청소년 문제
1. 청소년 공동체 의식 함양의 방법
(학급, 학교, 교사)
2. 공동체 도덕교육의 접목
1) 학급회의
2) 도덕게임(띠앗, 엑스맨)
3) 역할극
4) 협동학습 강화
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게임, 주의집중 게임
(2) 고조단계에 할 수 있는 게임(40분)
재미있는 율동(노래와 함께), 파트너 게임, 관람게임(stage game),퀴즈, 경연대회
(3) 절정부분에 할 수 있는 게임(20분)
팀 I. 서론
II.본론
1.노인과여가
2.레크레이션의개념
3.노
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분이라면 이 고민을 어떻게 해결할 수 있을까요?
+1
평행사변형의 넓이 공식은?
( ) 곱하기
( )
교사와 묵찌빠! 지면
두 칸 뒤로!
-2
코끼리코 세 바퀴 돌고
모둠 친구와 하이파이브
실패시 세칸 뒤로!
시작 ↑
→(도착점) Ⅰ. 수업에 앞서 1
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게임’
-자 선생님이 게임을 어떻게 진행하는지 보여줄께요.
-어때요? 여러분도 잘 배우면 이렇게 블록들을 다양하게 이용해서 자기소개도 하고, 게임도 만들 수 있어요.
3‘‘
http://scratch.mit.edu/download에서 다운로드 시킨다.
스크래치를 이용
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분담 및 권력관계.
(4) 부부적응 및 가족갈등
Ⅲ. 맞벌이가족의 발생 원인.
Ⅳ. 맞벌이가족의 형성 과정
Ⅴ. 맞벌이가족의 효과
1. 가계경제에 미치는 효과.
2. 부부관계에 미치는 효과.
3. 자녀양육에 미치는 효과.
Ⅵ. 맞벌이가족
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분씩 돌아가면서 포지션을 바꿔가며 패스 연습을 하도록 함.
상의하여 가장 자신 있는 포지션을 정하고 코트의 절반에서GA-GD/WA-WD/C-GK-GS짝을 이루어 미니 게임을 하도록 함
2패는 슛 연습을 한다.
한 골대에 3-4명씩 나눠 서서 슛 연습을 하도록
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