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연구회, 1995
통일교육원, 북한이해, 2006
통일부, 2000 북한개요, 1999
한만길, 통일시대 북한교육론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 특성
Ⅲ. 북한교육의 이념
Ⅳ. 북한교육의 교육중점
1. 탁아소?유치원
2. 인민학교
1) 학과
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전통문화 계승
3)심리적 안정
4)창의력 증진
-3. 창의적 도예교육의 중요성
-4. 전문계 고등학교 도예고육 과정의 분석
1) 기술학습으로의 치중도 변화
2) 디자인적 기초능력 교육
-5. 창의력 제고를 위한 도예교육 지도방안
3
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역사게임
1. 게임 속에서의 역사
1) 외국의 전통문화를 소재로 한 게임
2) 한국의 전통문화 소재가 일부 포함된 외국 게임
3) 국내 게임의 사례
2. 역사왜곡 게임의 사례
Ⅵ. 역사의식과 고려시대
Ⅶ. 역사의식과 춘원 이광수
참고문헌
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문화라 해서 무조건적으로 수용하거나 본받으려는 사대적인 사고는 버려야 하며 우리의 전통문화와 잘 혼합되어 우리 사회 내에서 잘 혼합 될 수 있는 도움이 될 만한 것들의 선별적인 수용도 필요하겠다.
@참고문헌@
1) 안택원 등(1996), 세계
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연구회 역 - 퍼지집합, 기전연구사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지의 유형
1. 퍼지수
1) 컨벡스(convex)
2) 정규(normal)
3) μA(소속함수)가 구분적 연속
2. 퍼지수의 표현
3. 퍼지수의 연산
4. 퍼지관계(Fuzzy Relation)
1) 역퍼지관계 : R-1
2) Identity relation
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연구회, <노인 복지 정책 관련 국민 대토론회>, 국회노인복지정책연구회, 대한노인회 공편, 2000.
5. 조휘일, <현대사회와 자원봉사>, 홍익재, 1998.
6. 고양곤외3, <노인과 자원봉사활동>, 학지사, 2003.
7. 박차상외5, <노인복지론>,
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독일 자본주의를 중심으로, 한국역사연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 자본주의의 역사
Ⅲ. 미국 자본주의의 독점
Ⅳ. 미국 자본주의의 구조변화
Ⅴ. 미국 자본주의의 주식시장
Ⅵ. 미국 자본주의의 연구 사례
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문화된 아동미술 교사에 대한 필요성이 강력히 대두되고 있다는 점이다
2. 아동미술교육에 대한 전문성을 인정하고 이에 대한 재교육을 요구하는 교사의 비율이 높아지고 있는 상황이다
3. 미술계열 졸업생의 경우, 많은 숫자가 아동미술
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문화적 충격과 동화만큼 이질화 된 두 나라(원래는 하나였지만) 하나가 되는데 우선적이고 빠른 방법은 없는 것이다. 물론 여기서 더 나아가 남북 모두 서로의 방송 채널이 상대방의 공중파로 송출되는 지점까지 교류를 확대해야 할 것이다.
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습목표를 보고 머릿속으로 정리해보고 오늘 배울 부분을 눈으로 살펴본다.
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-학생들이 한문 시간을 재미있게 느낄 수 있도록 한다.
-수업 개관 시 미리 적당한 학습량을 제시한다.
전개
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