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정신지체아의 교육내용
3-3 정신지체아의 교육시기
3-4 정신지체아의 생활과 교육
3-5 일반학교와 특수학교의 교육
3-6 부모의 참여
3-7 조기교육의 문제점
4. 정신지체 장애아동의 예(다운증후군 아동의
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정신역동 이론
․Transactional analysis
교류분석
․Transactional analysis explanation of relationships
교류분석 관계들의 설명
․psychodynamic explanations of personality development
성격 발달의 정신역동적인 설명
․Advantages of a psychodynamic approac
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증후군이란?
2. 자폐증과의 차이
3. 아스퍼거스 장애의 원인
4. DSM-IV에 따른 아스퍼거스 장애 진단기준
5. 증상 및 특성
6. 치료
Ⅲ.소아기 붕괴성 장애
1. 소아기 붕괴성 장애란?
2. DSM-IV에 따른 붕괴성 장애 진단기
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정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 욕구계층이론이란
2. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 사랑의 욕구
4) 자존
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조
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정신치료 : 무의식의 내용을 분석하여 현재 겪고 있는 불안이 어린 시절의 심리적 경험과 밀접한 관련이 있음을 밝혀 내는 치료법
새로운 시각(통찰력)을 갖게 하는
2. 공포증 (공포증 vs. 범불안장애 차이점)
♧ 공포반응이 특정한 대항이나
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정신분석의 결과에 대한 연구들이 그 효과성을 충분히 지지해 주지 못하고 있다는 점이 약점으로 지적되고 있다.
프로이드는 유아기에서부터 성적인 동기와 파괴적인 소원에 의하여 모든 행동이 동기화 된다고 보아 병리학적 정신현상을 보
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병리학> 정단미디어, 2011
대한스트레스학회 <스트레스과학> 궁미디어, 2012
손정태 외 <기본간호학> 현문사 Ⅰ. 서론 ... p. 4
Ⅱ. 본론 ... p. 5~7
1) 스트레스 인식일지 작성, 스트레스 취약성 측정
2) 자신에게 적합한 스트레스
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x 70 3/4 x 74 1/4 inches (175 x 180 x 190 cm)
YAYOI KUSAMA Aftermath of Obliteration of Eternity, 2009
Mixed media installation 163 1/2 x 163 1/2 x 113 1/4 inches (415 x 415 x 287.4 cm) Ed. of 3
KUSAMA YAYOI
참고자료
. 리포트, 쿠사마 야요이 ( Kusama Yayoi )와 그녀의 작품에 관하여 분석
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정신건강. 정민사
틱장애와 뚜렛 증후군 (http://cafe.daum.net/ticdisorders)
연세대 아동 신경정신과 http://www.yonah.co.kr/
SBS 그것이 알고 싶다. 2005.10.8 (어느 날 찾아온 잔인한 버릇 틱 편)
정신과 전문병원 백상 (http://www.child-mom.co.kr/main.htm)
소아청소년
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