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주의집중
1) 따봉 동작
2) 오! 예 최고
Ⅶ. 상황별 주의집중(주의력집중) 방법
1. 학생들의 상황
1) 신체를 통해 생각하게 하면 이해가 빠르고 쉽게 잊혀지지 않는다
2) 아동 스스로 자료를 수집하면 학습 의욕이 높아진다
3) 도입 시에 의문
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마인드 맵(mind map)
Ⅱ 브레인스토밍(brainstorming)
1. 브레인스토밍(brainstorming)의 기원
2. 브레인스토밍(brainstorming)의 활용범위
3. 브레인스토밍(brainstorming)의 정의
4. 브레인스토밍(brainstorming)의 목적
5. 브레인스토밍(brainstorming)의
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교수법 비교
1. 코다이 음악교육철학과 교수법
(1) 코다이 음악의 교육철학
(2) 코다이 교수법
2. 오르프의 음악교육철학과 교수법
(1) 오르프 음악의 교육철학
(2) 오르프의 교수법
3. 코다이와 오르프의 교수법 비교
(1) 코다이와 오르프 음
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이름과 생김새를 익힐 수 있다. Ⅰ. 다운증후군의 정의
Ⅱ. 다운증후군의 원인
Ⅲ. 다운증후군의 여러 가지 특성
Ⅳ. 다운증후군의 지도전략
Ⅴ. 다운증후군의 치료와 교육
Ⅵ. 다운증후군 치료를 위한 레크리에이션
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교수님께서 어떠한 활동을 할 수 있는가 궁금해 하실 까봐 예로 한 개 뽑아보았습니다.
<<특별 부록>>
엄마 닭
아래 이야기는 천천히 그리고 아주 극적으로 읽어야 한다. 한 명의 등장인물이 언급될 때마다 지적된 사람은 지시하는 소
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요 약 문
· 서 론
· 본 론
1. 여가생활이란?
2. 주제선정이유
3. 사회학적 이론에 입각한 여가생활의 의미
4. 계층·계급 간 차이에 따른 여가생활
5. 현황
· 결 론
· 참 고 문 헌
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주의사항
** 실행전
(1) 매주 정기적인 실행시간이 정해져야 한다.
(2) 각 프로그램마다 소요되는 시간은 대략 1시간 정도가 적합하다.
(3) tr 서비스 영역중 한 영역을 미리 결정해야 한다.
(4) 프로그램 진행 전후로 사전-사후 회의를 통한 스&n
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놀이에 적극적으로 참여하기와 민속놀이를 조사하여 발표하기 중 하나를 할 수 있다.
하
놀이에 적극적으로 참여하고, 민속놀이를 조사하여 발표하는 데 어려움이 있다. ( 음 악 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평
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레크리에이션 프로그램의 안내서’
김경철: ‘ 여가와 레크리에이션’
성운스님: 동국대학교 사회복지학과 석사학위 논문
노인의 욕구변화와 노인교육
그래프 : 경북대학교 사회복지학과 교수 박석돈 논문 서론
1.여가의 개인적 효과
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주5일 근무제와 여가산업
3. 외국 여가산업의 현황 및 전망
4. 국내 여가산업의 발전 방향
1) 숙박시설 중심 리조트에서 테마형 리조트로 전환
2) 전국적인 네트워크 구축에 의한 비용분담 구조
3) 공동 레저스포츠 시설의 설치 확대
4) 시
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