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와 협력이 이루어지도록 한다.
여섯째, 유치원 건물도 예술성과 교육적 유용성이라는 명확한 목적 아래 교사와 학부모, 학생, 건축가와 건축 기술가, 미술가. 조각가, 건축공, 건축업자 등의 공동 협력에 의하여 신중하게 건립되어야 한다.
일
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와 진보
① 학생들이 실제적인 평가를 포함한 전체 평가를 준비할 수 있는 교육이 되어야 한다.
② 그 학습 범주는 적절하게 나타나야 한다.
⇒ 따라서 평가 방법은 너무 광범위해서도, 협소해서도 안 된다.
⇒ 평가 방법에서 너무 많은 변화
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와 이론을 이상적으로 조합한 현실지향적인 실용주의적 교육개혁을 과감히 수용하는 것이 앞으로의 취업기회의 획득과 현장훈련을 강화할 수 있는 지름길이 될 것으로 사료된다.
이 밖에도 세계화추세에 걸맞게 외국어 교육과 컴퓨터 교육
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학문적 지식
2. 유아 발달에 관한 지식
3. 발달과 학습의 연속체이다
4. 개념적 조직이다
Ⅲ. 유아교육 환경
Ⅳ. 프랑스의 유아교육
1. 창의력 기르기
2. 현장 학습
Ⅴ. 영국의 유아교육
Ⅵ. 미국의 유아교육
1. 개방주의
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미술, 광고 및 새로운 시청각 제품과 서비스의 설비와 제품에 관한 것만 아니라 그 속에 담게 되는 내용의 생산과 소비에 관한 범위까지가 포괄되는 것이다. 말하자면 하드웨어와 소프트웨어 그리고 콘텐트웨어에 관련되는 산업이며 여기에
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학문에 소개될 것이다.
플라톤은 교육은 개인들이 그들 내부와 그들 주변의 세계와 조화를 이루도록 돕기 위해 설계되어야 한다고 믿었다. 교육을 통해, 개인들은 현실의 본질과 그 안에서 자신들의 위치를 이해하게 될 것이다. 그들은 지혜,
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학문적 깊이와 교육 공구를 적절히 활용해 학습 효과를 극대화하는 기술적 능력에 달려있는 것이다.
Ⅴ. 전망 및 과제
우리는 제7차 한문과 교육 과정이 적용되는 시기를 맞아 우리는 한문 교육의 본질이 무엇인가에 대한 반성적 성찰과 함께,
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보조물과 교수 매체의 차이
3. 교수매체의 교육적 기능
4. 교수매체의 기능적인 특성
5. 교수 매체의 원리
6. 교수매체의 속성 (4가지)
7. 교수매체의 기여도
8. 교수 - 학습과정에서의 교수 매체의 역할
9. 평가와 수정
◎ 교수매체의 선
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와 더불어 나노기술을 발전시키기 위해서는 전자공학, 컴퓨터 공학, 재료공학, 화학공학, 생명공학과 같은 다양한 공학분야의 참여가 동시에 이루어져야 할 것이다. 이러한 면에서 나노기술에는 학문간의 경계는 뚜렷하지가 않다. 즉, 나노기
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와 전략
가.사무처 활동
-장애인복지관 종사자의 전문지식 배양을 위한 연수사업
① 전국장애인복지관장 연수회
② 장애인복지관 관리 운영 및 회계담당자 교육
③ 장애인복지관 정책실무자 연수회
④ 직업재활센터 활성화방안 워크
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