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학습 내용에 대한 질문을 할 수 있도록 유도한다.
차시
학습
예고
(1)
-오늘은 4단원 첫 수업이었습니다.
다음시간부터는 4단원 식물체의 구성물질 부분을 공부해 볼 겁니다. 교과서를 읽어오도록 합시다.
*인사
-수고하셨습니다.
*인사
-감사
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25을 보며, 관용어의 개념과 특징을 다시 한번 정리한다.
오늘 수업에서 배웠던 내용을 상기하여본다.
의문사항을 질문한다.
수업 내용을 정리한다.
PPT 25
2. 형성평가(Feedback)
PPT 26, 27, 28
본시 학습에서 사용하였던 그림카드들을 학생들에게 보
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학습 활동
학습자료 및 유의사항
교 사
학 생
정리
및
형성
평가
(10‘)
1. 본시 수업 정리
① 신항로 개척의 배경 ?
-오스만제국의 지중해장악
-동방에 대한 호기심
② 신항로의 발견
-마젤란(최초로 세계 일주)
-콜럼버스(아메리카대륙발견)
③
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학습 방법
지도상의 유의점
Opening the class and review (7‘)
- 인사를 하고 출석을 확인한다.
- 지난 시간 학습 내용을 확인한다.
Introduction
(2‘)
- 학습 목표를 제시한다.
Development
(30‘)
WRITE IT RIGHT
1.
- 그림의 상황을 이해했는지 확인한다.
- [보기]와
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석확인, 주위 정리정돈
학생 인사, 주의
정리정돈
2분
전시학습
확인
지난 시간에 일차방정식의 뜻과 해에 관하여 배웠죠?
- PPT 자료를 활용하여 일차방정식의 뜻과 해를 간단히 설명한다.
제시된 PPT 자료를 보면서 연립일차부등식의 의미와
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