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인사
정리한다
인사한다
정리한다
인사한다 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 소단원 학습 계획
1. 소단원명(관련단원)
2. 소단원 개관
3. 소단원 설정 이유
4. 소단원 학습 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 지도 계획
2. 지도 과정
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지도상의 유의점 5
IV. 학습자 실태 분석 6
1. 학생 구성 6
2. 문법 과목에 대한 태도 6
V. 수업 중 활용 할 교수법 7
1. 설명 중심 지도법 7
1) 설명 중심 지도법이란 7
2) 설명 중심 지도의 절차 8
2. 탐구 학습 8
1) 탐구 학습 이란 8
2) 탐구 학
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생활국어 쓰기 단원 지도 방안 연구 / 2004, 단국대 교육대학원, 석사
손우정, 과정 중심 쓰기 교육 방법 연구: 중학교 1학년 생활 국어를 중심으로 , 석사학위 논문. 성신여대 교육 대학원. 2003
이재승, 과정 중심의 쓰기 교재 구성에 관한 연구.
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단위성 의존명사의 문제
6) 띄어쓰기의 혼란을 방지하기 위하여: 문법화와 띄어쓰기 교육
5. 띄어쓰기 규정에 대한 남북한 어문 규범의 차이(의존명사를 중심으로)
6.‘띄어쓰기’에 관한 국어 지식의 적용: 창의적 학습 지도안의 예시
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생활 국어나 규범 문법에 대한 훈련이 부족해 국어계열 학과를 마치고 교단에 서더라도 국어낭독법이나 화법의 실재를 터득하지 못해 사투리발음으로 강의를 하거나 발음규범에 어긋난 지도로 생활국어의 전파로 국어문화의 확산에 역행하
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법
1. 분석대상
2. 분석기준
1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활
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목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근
Ⅲ 나오며
참고문헌
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국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구
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지도의 실제 ………………… 49
나. 『아홉 켤레의 구두로 남은 사내』 지도의 실제 ……… 54
Ⅲ. 결 론 ………………… 60
참고문헌 ………………… 62
【 표 차 례 】
[ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ……
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법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
류성춘(1999), 『산문화 과정을 통한 시 지도법 연구, 부산대 교육대학원 석사학 위논문.
송희복(1995), 「집단적 삶 의식의 넓이, 개인적 실존의 깊이」, 『한국
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법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (주)한국생활체육골프지도자협회,한국생활체육골프지도자협회
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결산일자(재무제표 최근 결
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국어교육이 단순한 학습이 아니라, 삶과 맞닿은 중요한 삶의 기술임을 학생들에게 전달하고 싶습니다. 서로 이해하는 소통 능력을 갖춘 학생들이 미래 사회의 주축이 되어 올바른 인간관계를 형성하는 데 도움을 줄 수 있다고 확신합니다.&nbs
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국어교사 직무에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들과 효과적으로 소통하고 지도하기 위해 본인이 갖추고 있는 강점과 경험을 기술하시오.
3. 국어 교육에 있어 본인이 중요하게 생각하는 가치 또는 철학을 서
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국어 과목을 가르치면서 중요하게 생각하는 교육 철학이나 가치를 설명하세요.
3. 학생들의 국어 능력 향상과 흥미 유도를 위해 어떤 교수법이나 활동을 활용할 계획인지 서술하세요.
4. 본인이 생각하는 좋은 교사의 자질과 그것이 어떻게
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법의 사용이나 문장접속 부사의 남발 등은 오히려 초점을 분산시키므로 자제해야 한다. 고등학교 국어 상 교과서에 나오는 다음 글은 많은 것을 시사해준다.「국어의 문장은 주어와 서술어 사이에 많은 이차적 사실을 언급해 장문이 되기가
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국어교사 자기소개서
1) 성정과정
2) 성격의 장·단점
3) 교사관
4) 지원동기 및 임용 후 포부
4. 영어교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격
3) 학창시절
4) 지원동기
5. 사회교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 교
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