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프로그램지도자의 전문성 제고가 병행되어야 할 것이다(최광묵, 2008). (2) 중소도시나 급·읍·면의 청소년수련시설의 활성화를 위해서 국가나 지방자치단체는 이들 청소년시설에 대한 재정적인 지원과 아울러 지방자치단체와 청소년시설과
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지도의 실천 광주광역시교육과학연구원(1996), 초등학교 진로교육을 위한 인성지도 프로그램, 광주 : 우인기업사 남궁달화(1999), 인성교육론, 서울 : 문음사 전라남도 교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다, 장학정보 제97-3호, 광주 : 세기
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  • 등록일 2010.02.23
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에 대한 부모들의 가정지도 실태 및 프로그램에 대한 욕구를 알아보기 위해 설문조사를 통하여 파악해 본 결과, 자폐자녀만을 위한 프로그램을 실시하고 있는 가정은 44.4%로 나타났고, 이러한 프로그램의 실시여부는 부모의 학력과 높은 상관
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  • 등록일 2005.04.19
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지도프로그램을 활용한 중학생의 진로태도와 능력에 관한 효과, 한서대학교, 2004 ◇ 조형래, 진로교육 운영방법이 대학생 진로태도 및 진로능력과 자기효능감의 관계에 미치는 영향, 서울시립대학교, 2011 ◇ 조상철, 고등학생의 진로태도와
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  • 등록일 2013.08.01
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 Ⅰ. 이야기지도학습프로그램 1. 활동 2. 내용 Ⅱ. 전뇌활용글쓰기학습프로그램 1. 연상훈련을 통한 전뇌(全腦) 활용 글쓰기 활동 2. 심상훈련과 상상훈련을 통한 전뇌(全腦) 활용 글쓰기 활동 3. 재구성법(SCAMPER 법)을 통한 전뇌(全腦)
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논문 144건

지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학대학교 석사학위논문. 김양빈, 2008.“새정부의 지역아동센터의 지원정책과 방향”, 한국 방과 후아동지도학회 2008년도 추계학술대회자료집. 김인순, 이향란, 2003. “방과 후 아동보육 현황”,
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  • 발행일 2012.06.18
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지도하고 있다. 몬테소리 프로그램 역시 유아는 선천적으로 특유한 정신적 본성을 지니고 태어나기 때문에 성인에 의해 배우기보다는 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해주기만 하면 유아 스스로 활동을 통해 스스로 학습해 나간다고
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  • 발행일 2014.07.18
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프로그램 보호와 이용보호, 컴퓨터프로그램 보호를 위한 행정적제도, 컴퓨터프로그램 관련사범에 대한 검찰의 법집행활동, 컴퓨터프로그램 위한 행정지도의 4가지로 나누어 컴퓨터프로그램이 법적보호와 대응방안을 도출하였다. 제2절 연구
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  • 발행일 2006.10.12
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지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45. 윤진주 (2008). 음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 원광대학교 대학원 박사학위논문. 이덕주 (1992). 유아교육기관 자료집에 실린 동요분
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지도 자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 1,604건

2025년 태권도진흥재단_교육프로그램 개발 및 지도_최신 자기소개서 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부 1.지원 동기 태권도 교육 프로그램 개발 및 지도에 지원하게 된 이유는 태권도가 지닌 가치와 그
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그램 개발 -수준별 수영 프로그램 개발 -수영 동호회 프로그램 개발 -수영 선수용 프로그램 개발 둘째, 우수한 수영 인재를 발굴하고 육성하는 데 주력하겠습니다. 초중고 수영 선수 발굴 및 지도 시스템을 구축하여 체계적인 훈련 프로그램을
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2025년 태권도진흥재단_일반직(6급)_태권도 교육프로그램 개발 및 지도_최신 자기소개서 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부 1.지원 동기 태권도 교육프로그램 개발과 지도에 대한 제 열정은 오랜 시간 동
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프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다. [24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? 청소년 개개인의 다양한 문제와 상황에 맞는 맞춤형 지원이 쉽지 않은 점입니다. 또한 변화에 민감한 청소년을 지속적으로 이해하고
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프로그램의 효과 요인을 탐색하여 청소년지도 분야의 지식을 확장 4. 졸업 후 진로계획 청소년 현장에서 다양한 경험을 쌓고, 청소년들의 어려움을 이해하고, 그들을 도울 수 있는 능력을 키울 수 있도록 노력할 것입니다. 청소년 상담, 프로
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