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방통대 행정학과 3학년 사회복지실천기술론 공통] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술 간의 차이를 설명하시오.
2) 한 가지 사례를 선택하여, 위의 두 관점에서 분석하시오.
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방통대 영어영문학과 4학년 현대서양문화 C형] 현대미술의 글로벌리즘과 상업주의를 아트페어와 비엔날레를 중심으로 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대미술의 개념
1) 현대미술의 의의
2) 현대미술의 시작
(1)
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(4) 마무리단계
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 특성
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 관계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(4) 마무리단계
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 특성
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 관계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(급식경영학 4학년) 1. 급식 시스템의 정의와 특징, 급식 시스템의 모형과 구성요소에 대해 설명하시오.(14점)
1) 급식 시스템의 정의와 특징(7점)
2) 급식 시스템의 모형과 구성요소(7점)
2. 시설별 급식 유형(산업체급식, 학교급식, 병원급식, 사
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지역사회의 모든 교육자원을 기관 간 연계, 지역사회간 연계, 국가간 연계시킴으로써 네트워킹 학습 공동체를 형성하려는 지역시민에 의한, 시민을 위한, 시민의 지역사회교육운동이라고 할 수 있다.
Ⅴ. 정리 및 결론
인간은 누구나 교육을
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지역사회에서 표출된
욕구를 빠르고 적절하게 대응하여 가져갈 수 있는 능력을 지니고 있다. 소기업 지원
을 발전시키기 위한 네트워킹 시스템과 능력자 및 취약계층 모두에게 고용기회를 주
는 중요한 추진력이 되었다. 또한 오늘날 B형 사
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일과구성
(3) 환경구성
(4) 교사의 역할
(5) 부모와 지역사회의 연계
5) 평가
(1) PQA(Program Quality Assessment)
(2) COR(Child Observation Record)
3. 한국 유아교육현장에 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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지역, 활동계획, 여행자의 건강상태에 따라 B형 간염, 장티푸스, 콜레라 예방접종을 실시해야 한다.
6) 소아정기 예방접종을 확인해야 한다 : 홍역, 유행성 이하선염, 풍진(MMR), 디프테리아, 파상풍, 백일해(DTP), 소아마비(Polio)접종
7) 기타질환
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