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방법
(1) 관찰
(2) 경청
(3) 질문과 대화
(4) 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
(1) 항목기록
(2) 요약기록
(3) 과정의 기록
Ⅴ. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사. 진단 과정
3. 치료 과정
4.
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진로지도와 진로상담, 중앙적성출판사
* 한국진로교육학회(1999), 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 진로의식의 개념
Ⅲ. 진로의식과 진로
Ⅳ. 진로의식과 교육
Ⅴ. 진로의식과 진로교육
1. 능력요인
2. 직업적 흥
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진로 및 적성 탐색 검사
2. 저자
3. 출판사
4. 저작권
5. 검사의 목적과 사용방법 (무엇을 측정하고 검사 점수를 어떻게 사용하는가?)
6. 비용
7. 검사 내용(하위 검사 영역)
8. 문항수와 문항 형식
9. 검사의 시행
10. 검사 시행
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지도사 배치 지원
청소년 활동 지원 및 특성화
청소년 활동 활성화 기반 마련
청소년 활동 프로그램 다양화특 Ⅰ. 서론
1.청소년 정책의 개념과 의의
2.우리나라 청소년 정책의 내용
Ⅱ. 청소년 권리
1. 청소년 권리의 이론적 배경
2. 청
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이론
3. 가족체계이론
4. 스트레스 이론과 환경적 원인
5. 사회구조적 요인
Ⅳ. 아동학대가 아동에게 미치는 영향
1. 신체 건강상의 문제
2. 정신 운동 발달상의 문제
3. 정서적인 문제
Ⅴ. 아동학대방지를 위한 기독교 및
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, 레저, 관련 직업/예)여행 코디네이터 1장 심리학이란?
2장 정신분석적 인간 이해
3장 행동주의적 인간 이해
4장 인본주의적 인간 이해
5장 인간 발달
6장 성격
7장 심리검사
8장 사회 행동
9장 이상행동
10장 심리치료
11장 직업 심리
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의사항
검사의 실시요강을 면밀하게 검토하여 실시 방법에 관해서 충분한 지식을 습득한 이후에 철저하게 검사요강에 따라 검사를 실시해야 한다.
5) 검사결과 해석시 유의사항
- 검사의 결과가 그 개인의 행동특성을 설명하는 한 가지 방법
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이론에 근거하여 진단
3. 1과 2에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단한 우리 집단에 적절한 지도자
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미치는 영향
1) 권위주의 문화
2) 교육열
3) 정보화 사회와 사이버 문화
2. 교육이 문화에 끼치는 영향
1) 문화전승
2) 사회계층의 재생산 (문화재생산이론)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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특성
2. 약물남용의 원인과 진행단계
1) 청소년 약물남용의 원인
2) 약물남용의 진행과정과 주요단계
3. 약물남용 청소년의 주요 유형
4. 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추
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