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후마니타스. (원서출판 1998).
WEF(2018). The Future of Jobs Report 2018: Centre for the New Economy and Society(Insight Report). Geneva: World Economic Forum. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
2. 4차 산업혁명의 특성과 예상되는 사회변화
1) 4차 산업혁명의 핵심
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문화적 결과에 대한 심도 깊은 처방에는 한계가 있었다고 할 수 있다.
참고문헌
함만봉 저, 지방자치발전론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학
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교육에 대한 평가(행사 특성과 진행능력 향상 및 진행에 직접적인 도움의 정도)
㉣ 준비과정에 대한 평가(준비에 체계성 및 업무분장 등)
② 진행과정에 대한 평가
㉠전체적 행사 흐름 및 효과에 대한 평가
㉡ 프로그램의 적절성 여부에 대
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문화수업 및 예술실기활동이 증가했다.
3) 문화예술교육 5개년 계획
학교에서의 문화예술교육정책 과제는 교육의 방향을 제시했다.
2. 문화예술교육의 기본 철학
더 이상 예술은 교육제도의 보완물, 우선적으로 다른 교과목을 교육한 이후에
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한국문화예술진흥원」이 적립중인 \'문화예술진흥기금\' 3천억의 목표치를 올려잡고 그중의 일부를 뮤지컬연극발전기금 또는 금고로 활용하는 방안
2.제작, 설비지원
뮤지컬연극제작자를 간접지원하기 위하여「무대예술연수회관」의 시설
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한국직업능력개발원으로 지정된 인적자원개발지원센터와 문화관광부 소관의 한국문화예술교육진흥원 등의 경우에는 그 기능의 조정 및 통폐합이 용이하지 않다고 하였다.
- 중략 - ｢사회교육법｣을 전면 개정하여 A
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후원/ 산업자원부, 교육인적자원부, 외교통상부, 행정자치부, 문화관광부, 국정홍보처, 충청북도, 문화재청, 한국관광공사, 한국공예문화진흥원, KOTRA, 유네스코 한국위원회, 중소기업청, 충청북도교육청, 한국문화예술위원회, 한국문화재보
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예술의 대화 : 춘향전과 초기 교류공연】
(한국예술종합학교 한국예술연구소/시공사/2003년 11월)
남북의 공연예술이 만난 교류 사례에 대한 예술문화적 분석과 앞으로 교류 가능성이 높 아 보이는 한 주제에 대한 분석과 고찰을 통해, 남과 북
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교육과 석사과정 이재열
<목차>
Ⅰ. 들어가며.................................................................................................................................................. 1
Ⅱ. 조선 후기 지리학과 택리지................................................................
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자기 끊기고 자신의 가정교사 일도 그만두게 되자 학교를 휴학하고 고리대금업을 하는 할머니로부터 돈을 빌려 쓰면서 의미 없는 나날을 보낸다. 그는 나약하고 소심하기는 하지만 사회적 불의를 보면 참지 못하는 성격이어서 빌린 돈을 불
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