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사회복지 실천 기술 3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술 4. 종결단계에 필요한 사회복지 실천 기술 Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용 1. 목표 2. 기간 3. 대상 4. 장소 5. 기대효과 6. 집단프로그램 구성 7.
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역할극을 통한 실제 적용 평가 - 역할극을 통해서 실제 배운 것을 얼마나 잘 적용할 수 있는지 확인하는 것. 1. 프로그램 명 2. 프로그램 필요성 3. 이성교제의 기능 4. 목적 5. 목표 6. 진행계획 7. 프로그램 내용 총괄 8. 측정 및 평가
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  • 등록일 2014.05.03
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집단 놀이 프로그램이 저소득층 아동의 사회성 향상에 긍정적인 효과가 있었다. 2. 한계점 및 제언 본 집단 프로그램에서는 연구 대상자를 선정하는데 연구 대상자의 여러 가지 변인들을 모두 통제하지 못한 제한점이 있다. 추후 계획되는 프
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  • 등록일 2014.05.30
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40명: 220,000원 2) 음료수2%:500원 500원×40명= 20,000원 240,000원 PG참가비 (자부담) 100,000원 1. 프로그램 실시 배경 2. 프로그램 목적 3. 프로그램 목표 4. 기대효과 5. 프로그램 내용 및 구체적 수행방법 6. 평가계획 7. 프로그램 일정표 8. 예산
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대단히 감사드립니다 - <목 차> 약물중독 예방 프로그램 (화이트 교실) 1. 사업명 2. 사업개요 3. 사업의 필요성 4. 서비스대상 및 인원수 5. 사업 목적 및 목표 6. 사업내용 7. 예산계획 8. 기대효과 9. 신청기관 약도
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프로그램 구성 별 시간, 프로그램의 진행 사항, 프로그램 문제를 통한 지식 습득을 주요 평가 문항으로,구성 하였다. 『집단 프로그램 』 1. 프로그램 명 2. 목적 3. 목표 : 4. 진행계획 5. 프로그램 내용 총괄 : 집단단계(초기, 중
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  • 등록일 2014.05.02
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프로그램을 만들었다. 이렇게 집단 프로그램을 만드는 과제를 하면서 보호관찰소에서 보내준 자료가 많이 참고가 되었고, 그 과정을 통해 프로그램 제작에 대해 약간이나마 알 수 있었던 것 같다. 나중에 졸업을 하고 복지관에 취직을 하면
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  • 등록일 2008.12.13
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사회복지 실천 기술 3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술 4. 종결단계에 필요한 사회복지 실천 기술 Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용 1. 목표 2. 기간 3. 대상 4. 장소 5. 기대효과 6. 집단프로그램 구성 7.
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프로그램 계획서- 프로그램명 : 자신감UP! 자존감UP! 대상 : 00지역에 거주하고 있는 저소득가정 중학생 기간 : :2015.4.1~2015.5.13 참여자수 : 00명 장소 : 청소년 자활지원관 1.프로그램 실시 배경 -청소년상담복지센터에서 아산지역 중·
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  • 등록일 2015.06.11
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약물 오남용 예방교육을 통해 소중한 자신을 인식할 수 있도록 교육한다. 동영상, PDF자료 1. 프로그램 실시 배경 2. 프로그램 목적 3. 프로그램 목표 4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법 5. 평가계획 6. 회기별 일정표
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  • 등록일 2014.05.27
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