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약물중독총론, 양서원, 2002 김성이 외, 청소년복지학, 양서원, 2010 김혜숙 외, \"청소년약물남용 예방상담:실천이론연구 ”, 재단법인 청소년대화의 광장, 1994 손경애, 청소년 약물남용의 실태와 대책 현대사회연구소, 1992 서영대, 마약 오남용
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약물중독의 현황과 분석-------------------------------5~23  1. 알코올----------------------------------------------------5~15   1) 알코올중독 개념   2) 여성알코올중독의 특징   3) 여성알코올중독의 요인   4) 여성알코올중독의 실태   5) 외국의
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청소년들은 청소년기의 특성과 맞물려 약물을 남용하면 성인에 비해 훨씬 더 큰 문제를 야기 시키는데 그 이유를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년기에는 모든 경험이 빠르게 진전되기 때문에 성인보다 급속도로 중독에 이르게 된다. 둘째
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약물남용 예방교육이 청소년 및 일반인을 위한 약물남용 예방교육보다도 우선하여야 하며, 그들로 하여금 직업의 윤리성 교육도 아울러 강화해서 지속적으로 이루어지어야 할 것이다. 5) 정기적 전국적 약물남용 실태 조사실시 지금까지 우
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약물남용실태에 관한 연구 (한국형사정책연구원) 보건복지부 / 1997년 청소년 약물 오.남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재 Ⅰ. 약물남용의 정의 Ⅱ. 청소년 약물 오·남용 실태 Ⅲ. 마약류등 약물 오·남용 및 중독의 원인
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논문 134건

실태 2. 한국의 학교사회사업의 실태 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안 1. 학교사회사업의 문제점 2. 학교사회사업 활성화 방안 Ⅴ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후연구방향 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.06.08
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중독, 대인기피 증세, 우울증 등 무 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 연구내용 3. 자료분석방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 다문화가정의 형성 (1) 다문화가정의 개념 (2) 다문화가정의 현황 및 실태 (3) 다문화가정
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2. 노인복지관 3. 자원봉사센터 4. 기타 활동사례 Ⅳ. 외국 노인자원봉사활동의 실태분석 1. 미국 2. 영국 3. 일본 Ⅴ. 노인자원봉사활동 활성화방안 1. 제도적 측면 2. 운영 측면 3. 인식과 환경의 측면 Ⅵ. 결론 <참고 문헌>
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  • 발행일 2012.06.18
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남용 감소여부에 대한 분석 결과 <표 15> 연령에 따른 의약분업을 접하게 된 경로 <표 16> 항생제 처방 감소여부에 대한 분석 결과 <표 17> 주사제 사용 및 처방 감소여부에 대한 분석 결과 <표 18> 의약분업 실증 지표 간 관계분석 <표 19> 의약
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청소년의 실태 및 문제점 1. 집단따돌림 청소년의 실태 2. 집단따돌림 청소년의 문제점 Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례 1. 노르웨이 2. 영국 3. 독일 Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안 1. 사회제도적 개입방안 2. 전문적 기술 개입방
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  • 발행일 2013.10.28
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취업자료 38건

기반과 실무 감각을 바탕으로, 저는 이 길 위에서 묵묵하게, 그러나 단단하게 걸어가겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경 2. 전공 관련 학업 및 실무 경험 3. 입학 후 학업 및 연구계획 4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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중앙대학교에서의 배움이 저를 그렇게 성장시켜줄 거라 믿고 있으며, 저는 그 기대에 부응하는 약학도가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경 2. 전공 관련 학업 및 실무 경험 3. 입학 후 학업 및 연구계획 4. 졸업 후 진
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중적으로 연구하고 싶은 주제는 무엇인가요? Q6. 대학원에서 구체적으로 어떤 공부를 하고 싶나요? Q7. 연구 활동을 수행해본 경험이 있나요? Q8. 상담심리 대학원 과정 중 가장 기대되는 과목은 무엇인가요? 3. 상담 관련 경험 및 역량
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중요한 역할을 하고자 합니다. 특히, 약물 오남용 및 부작용에 대한 인식을 높이고, 올바른 약물 사용을 교육하는 데 기여하고자 합니다. 학업 계획서 - 약학 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소
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  • 직종구분 기타
중 학업계획 대학 재학 중 정규교과 이외의 제 생활의 주요 테마는 ‘우리 것을 알기’입니다. 우선 전통 문화유산이나 문학작품의 배경, 작가의 생가 등을 찾아 국토순례를 할 것입니다. 가슴에 와 닿지 않는 지식보다 그것의 숨결과 체취를
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  • 등록일 2008.12.07
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