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유아의 읽기 흥미와 능력에 미치는 효과, 학위논문(석사), 순천향대학교 교육대학원, 교육과학과 유아교육전공, 2000
강선화, 포트폴리오 평가를 통한 유아의 총체적 언어교육에 관한 연구, 경기대 교육대학원, 2002
변창진 외, 교육평가, 서울
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연극, 인형극 팀
2. 실행팀 구성
3. 행사장 안내도 어린이 동화책 축제
시장환경분석
1. 환경분석
① 지리적 분석
③ 경제적인 분석
2. 시장분석
① 시장세부화, 표적수요
② 기대효과
. 기획단계
1. 행사목적
1) 주제
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초등학생과 중학생 모두 참가
-여름 무더위를 잊고 동기간, 선후배간 그리고 사제간 정을 돈독히 하는 기회로 삼음.
기타현장학습
-영화관, 눈썰매장, 문경새재왕건촬영장, 매물도, 거제도포로수용소 등 현장학습을 통해 다양한 경험을 극대
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학교문화를 만든다.
9. 학교와 우리가 속한 공동체, 자연, 사람들이 모두 우리의 훌륭한 교사임을 잊지 않는다.
10.학생들이 배움에 대한 열정을 평생 이어갈 수 있도록 배움의 원동력을 길러 준다. - 들어가는 말
- 현황
1) 외국인 주민
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초등학교 시설을 우선적으로 활용하여 방과부 보육시설을 확충할 예정이다. 현재로는 시설수도 부족하고 교사의 수와 질이 담보되지 않을 상황이어서 수적인 확충에 치우칠 것으로 보인다. 먼저 지방정부는 보육시설의 수요에 대한 확실한
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학교 대학원.
김동진(2020). 부모의 원가족애착과 유아 실행기능의 관계에서 정서조절곤란과 양육행동의 매개효과. 박사학위논문, 동아대학교 대학원.
김복수(2011). 한국인의 여가활동과 대중매체 이용시간의 변화: 2014년 「생활시간조사」를
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⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
4. 열린교육을 위한 학교시설
■학교의 규모
■학교의 구조
■학습공간의 구성
■교실의 유형
5. 유치원에서의 열린교육의 실제
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학교까지 의무교육이라는 점과 초등학교까지 무료로 지원된다는 점도 부럽고 신기했지만 무엇보다 개인의 의사에 맞춰서 교육제도가 이루어졌다는 점이 좋았다. 물론 너무 이른 시기부터 진로를 결정하는 것이 아닐까 라는 생각도 들었지만
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학교 유치부에서는 성장의 심리적 연속이 중요시되었다. 경험은 아동의 현재의 관심에 기초하지만 아동들을 보다 고차원적인 사상이나 행위로 이끌려고 하였다. 따라서 이들 모두는 유아의 활동이나 유희에 대한 의미에서 출발하였다. 프뢰
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초등학교 5～6학년 10명 ② 청소년: 중학교 1～2학년 12명
4.실시내용
① 아동 10명과 청소년 12명을 역할모델을 제공받는 멘토로 선정하고 역할모델을 제공할
멘토와의 일대일 관계형성이나 집단 활동을 통하여 정서적 지지와 역할 모델을 제
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