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집단 언어 지도와 특별 활동을 받고 있다. 특별 활동은 다른 비전형 자폐경향을 보이는 2~3명의 중학교 또래와 함께 이루어졌다. 미술, 음악, 체육, 외출, 무용 등 다양한 프로그램으로 주 1회의 특별 활동 시간을 마련하였다. 진이는 미술이나
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프로그램 계획자로서의 역할-교수의 가장 중요한 측면인 학습활동의 계획과 조직, 평가에 이르는 일련의 과정을 계획하고 수행하는 것이다.
우선 교사는 유아의 발달 수준과 유치원의 상황, 부모나 지역사회의 요구, 국가 수준과 교육과정 등
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학교: 주 양육자 주말 근로 등 이유로 주말을 이용한 가족여가활동에 제한을 가지는 장애아동을 대상으로 여가문화 프로그램을 제공함으로서 아동의 여가 문화 욕구 충족, 신체발달지원
⑭ 장애·비장애 통합활동: 장애아동과 비장애인 봉사
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초등 11시 중등, 고등)
9.하루일과
10. 프로그램
1) 운영금 부족으로 자체적인 프로그램 지원이나 개발은 어려운 실정에 있기 때 문에 자원봉사를 활용하여 많은 프로그램이 이루어지고 있음.
2) 월 - 컴퓨터
화 - 독서치료
수 - 미술
목 - 무용
금
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학교에서 되어야 하겠습니다. Ⅰ. 복지관 소개 (이화여자종합사회복지관)
1) 기관비전 및 발전목표
2) 설립목적 및 기관연혁
3) 기구 및 직원현황
Ⅱ. 사업안내
1) 가족복지사업
2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 자
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맡겨진 육아의 책임을 분담
2) 영유아교육기관 교사의 전문성 증진
3) 영유아교육기간에서의 상호작용 증대
4) 영유아교육기관의 성장발달에 알맞은 프로그램을 통한 교육
5) 영유아교육기관의 공교육화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램이 각 지역마다 운영되어야 한다.
다문화가정 지원 프로그램은 일선 학교에서 실시하는 것이 가장 효과적이다. 그들이 한국인으로 살아가는데 도움을 줄 뿐만 아니라, 자녀 교육에 절대적인 영향을 주는 미래의 학부모로서의 위치를
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미술치료 : 장애아동 / 비장애아동
5) 무료법률상담
6) 학교사회사업 상담사업
(1) 특수학급아동 사회성 향상 프로그램
(2) 일반초등학교사회사업 프로그램 : 행복한 학급 만들기
(3) 중학교 C.A. 집단상담 프로그램 : 자기성장과 진로탐색, 또래
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프로그램 구성
1
2
3
4
5
6
7
점수
1. 일과계획
√
7
2. 자유놀이
√
7
3. 집단활동
√
7
4. 장애아동을 위한 계획
-
평 균
7
4. 관찰되지 않음
부모와 교직원
1
2
3
4
5
6
7
점수
1. 부모에 대한 배려
-
2. 교사의 개인적 요구에 대한 배려
-
3. 교사의 전문적인
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학교자율화는 교육과정을 국영수 중심으로 획일화시키는 것
좋은 교육과정이란?
개인의 개성과 능력을 최대한 발현할 수 있도록 배움의 장을 열어주는 교육과정
지구 환경의 문제 등 공동체 문제를 구성원이 집단적 사고로 해결할 수 있는
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