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사회적(실용적) 의사소통장애의 위험이 증가하는 것으로 알려짐.
7) 예방 및 치료
특정 말하기 기술을 가르치기보다는 사회적 상호작용을 개선시키는 것.
치료서비스 전달 모델 및 개인화된 프로그램이 필요.
가족의 참여, 문화적 가치와
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상호작용과도 흡사한데 정신사회적 기능의 기초로써 인지적, 사회적 기술을 쉽게 배우게 하고 감각통합이 잘 되면 즐거워지므로 자폐아동에게 보다 효율적이다. 한편 애착증진프로그램에는 어머니에게 아동의 특성에 관한 정보를 제공하고
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● 사회적 의사소통장애와 자폐스펙트럼장애와의 혼돈
● ‘의사소통장애’(communication disorders)의 상담(치료)방법
● 의사소통장애 범주 중 ‘사회적(실용적) 의사소통장애’가 추정되는 아동의 상담(교육) 계획_언어지도 프로그램 개발
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사회적, 여가능력을 증진시킬 수 있다. 치료적 환경에서는 대상자의 내적경험을 공유하며, 음악, 단순한 게임, 일대일 상호작용을 통해 환각을 감소시키고, 병동 자치활동은 일상적인 상황과 관련된 의사를 결정해볼 수 있는 기회를 제공할
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를 통해 반응이 있는 경우도 있다. 부모와 자녀가 함께하는 애착증진 프로그램, 놀이치료가 권장되며, 전반적인 언어와 인지 능력 발달에도 문제를 보이는 경우가 대부분이기 때문에 발달 장애에 준한 다양한 치료적 접근들이 권장된다
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자폐증(autistic disorder)
2-2 소아기 붕귀성 장애(childhood disintegrative)
2-3 아스퍼거 장애(Asperger's disorder)
2-4 레트장애(Rett's disorder)
3. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애(attention deficit and disruptive behavior disorder)
3-1 주의력 결핍 및 과잉행동장애(
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사회적인 성격장애
4.5 아동기 장애: 자폐증, 주의력 결핍, 학습장애
5. 부적응 행동의 치료
약물치료
심리치료: 정신분석치료, 인본주의치료, 합리적 정서치료, 행동치료 심리학의 역사
현대 심리학의 경향
동기 (행동의 이유, 혹은
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자폐적 행동을 보임.
- 치료요법활동 외에는 다른 환자와의 상호작용 없음.
- 방이나 병실복도에서 상호작용 없이혼자 있는 시간이 대부분임.
간호진단
의미 있는 사람의 부재와 관련된 사회적 고립
단기목표
대상자는 2주 이내에 타 환자 2명
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자폐증 진단 기준
1. 우리나라 장애인판정기준
2. DSM-Ⅳ 자폐증 진단 기준
Ⅰ. 자폐증
Ⅱ. 발달장애 - 아스퍼거 장애( 또 하나의 자폐증)
Ⅲ. 발달장애 - 레트 장애(Rett's Disorder)
Ⅳ. 발달장애- 소아기 붕괴성 장애
Ⅴ. 발달장애아동
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사회적 과정에 으해서 습득되는 것이기 때문에 개인의 언어발달은 다른 정신병리현상과는 달리 자폐증을 진단하는 데 가장 좋은 지표로 사용된다. 자폐증의 언어습득을 위해 엎어런트조건화기법이 매우 광범위하게 응용되고 있는데 이 훈련
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