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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반 목적 한국어 교재
가. 서지사항 및 머리말 분석
나. 전체 구성
다. 단원 구성
2. 특정 목적 한국어 교재
가. 서지사항 및 머리말/일러두기 분석
나. 전체 구성
다. 단원 구성
Ⅲ. 결론
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연습한 후 학습자들에게 미리 매체에 대한 정보를 주어야 한다. 제시 후에는 토론이나 소집단 활동 및 개별보고서 등의 사후학습을 계획한다. 학습자의 참여를 이끌어 낼 수 있는 토의, 퀴즈, 연습문제 등을 준비하며 학습자의 성취도를 측정
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및 어휘 문법 관련 연습문제를 준비해서 학습자들에게 나눠주도록 한다. 또한 3단계는 총 정리 및 복습의 단계로 교사와 학생들이 함께 반복적으로 노래를 부르며 익히도록 한다.
3-1) 아랍 노래의 학습 모델 제시
♬ -
1) ____
2) ____ .
3) _
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및 유의점
* 교사의 의도에 따라 낱말은 더 추가될 수 있다.
* 토론이 잘 진행되지 않을 때를 대비해 교사가 몇 가지의 문제를
미리 준비한다.
적용
활동내용
연습문제 풀기
집합, 집합의 종류, 집합의 원소 분류와 범주화
연습문제에 대한 집
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문제해결의 위해 수학적인 사고와 모델을 적용할 수 있어야 한다 1. 서론
2. 본론
(1) 수학 교육의 흐름
1)수학교육 현대화 운동
2)1980년대 수학의 흐름
3)1990년대의 수학교육의 흐름
(2) 6차 교육과정 교과서를 standards에 근거
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및 프로젝터의 구입과 유지에 드는 비용이 고가이다.
-매력적인 자료파일을 제작하기 위해서는 이에 따른 지식 및 기술과 시간, 노력이 필요하다.
3) 디지털 이미지
-이미지를 디지털 형태로 저장하여 컴퓨터 또는 텔레비전 모니터에 제시하거
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토론 등 흥미요소를 넣어 수학에 흥미를 높이는 시도와 함께, 문제에 대한 어려움, 수학기초 실력의 부족등의 해결을 통해 수학 흥미에 부정적 영향을 끼치는 요인들을 제거하는 시도도 같이 이루어 져야 함.
나. 수학 교과-교수 학습 방법
번
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연습
·주변환경 정비
·학습자 준비 후 자료 제시(정보나 특별한 용어에 대한 설명)
모델
교수매체 기획
비고
R
·학습에의 참여(토론, 간단한 퀴즈)
·즉각적인 강화
·교재와 관련된 토의, 퀴즈, 연습문제등을 준비
·교수매체 활용 후에 과제
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문제에 대해서 관심을 갖고 치료를 위한 대책마련이 필요할 것이다. [제1장] 여성건강
1. 여성 건강의 전통적인 관점과 새로운 관점의 의미를 설명하시오.
2. 여성문제를 여성주의 관점에서 분석하고 설명하시오.
3. 보건의료 체계에서 여
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및 운영 전략
4. 구성주의 이론
1) 등장배경
2) 개념
3) 배경이론
4) 구성주의 학습이론의 특징
5) 성인학습에서의 시사점
5. 인지주의 이론
1) Lewin의 인지(認知)조건설
2) 정보처리 이론
6. 학습조건이론
1) 학습의 조건
2) 학습의 영역
3)
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