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준비 단계
2) 프로젝트의 시작 단계
3) 프로젝트 전개단계
(3) 프로젝트 접근법에서 이루어지는 활동
1) 토의 및 조사활동
2) 견학 및 야외활동
3) 전문가의 방문
4) 프로젝트 마무리단계
3. 프로젝트 접근법에서의 교사와 부
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수업의 도입단계
가. 학습자의 안전확보
나. 자료 및 기구준비
다. 수업대형
라. 준비운동 및 보강운동
마. 목표제시 및 인지
바. 동기 및 흥미유발
3. 수업의 전개계
가. 과제선정 및 제시
나. 상호작용
다. 학습자 관리
라. 발문
마. 기
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학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31호
이태근(1988), 사회과 교수법, 교학연구사
정세구 외(1985), 사회과 탐구 수업, 서울 교육과학사
최용규(1998), 사회과 수준별 교육과정의 이해, 사회과교육31호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 사회과(사
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교과서의 분석
2-2-3. 선생님의 의견
2-3. 타 학교의 국어 수업 조사
2-3-1. 국내 타 대학교 국어 수업의 소개
2-4. 분석을 통한 문제점과 개선 방향
2-5. 대안 제시
2-6. 외국 대학교의 사례
3. 결론
3-1. 요약
3-2. 논문의 한계점
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준비하였습니다.1. 함께 한 아이들---------------93. 실천 과제----------------92. 실천 기간-------------------94. 실천 과정----------------9 Ⅳ. 이렇게 실천하였습니다.1. 실천과제 하나 - 창의성이 폴폴 3.실천과제 세엣 - 재미가 솔솔 다중지능학습
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학습)
1. Edutainment 형 통일교육: 게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅶ. 놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
2. 경과
1) 놀이에 대한 이론적 접근
2) 놀이 연수
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
4. 본문
1)
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수업목표
교육내용
교육방법
수업내용
수업방법
교육평가
수업평가
학습활동
수업 계획 평가
학습 활동 평가
결과 활용 평가
학습 준비도 확인
흥미, 관심 동기 파악
프로그램 검토
환경 조성
평가관점 조정
학습 단계의 이해도
과제 해결 능
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수업시간
45분*2회
단원명
모두미 이름과 역할
점수
3. 더불어 사는 삶
이끄미 -
세우미 -
창조미 -
-
-
기록이 -
점검이 -
촬영이 -
학습목표
명언의 학습을 통해 남을 이해하려는 마음을 갖는다.
학습 시
유의사항
-모둠원의 역할을 정하여 이
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학습태도를 형성하는 요인에 대한 연구, 서울교육대학교
김유정(2011), 수학 선행학습과 수학 학습태도의 관계 연구, 충남대학교
김현의(2011), 학령기 아동의 자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 인과관계 구조분석, 대구가톨릭대학교
류
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흉년에도 세금을 걷고, 풍년에도 뇌물을 바치면 흉년으로 판정하여 세금을 면제해 주는 부정이 많았음
3)환곡(자료6을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사료학습의 정의
2. 수업에서의 사료학습의 방법
3. 사료 학습적용의 실례
Ⅲ. 결론
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