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점에서 그 소설사적 의의를 가진다.
흥부전 연구, 인권환, 1991, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 판소리계 소설
2. 근원설화
3. 흥부전의 인물
4. 흥부전에 나타난 당시의 사회상
5. 주제
Ⅲ.결론
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변강쇠를 이름도 못 들었느냐. 과거(科擧), 마전(馬廛), 파시평(波市坪)과 사당(寺黨) 노름, 씨름판에 이내 솜씨 사람 칠 제 선취(先取) 복장(腹腸) 후취(後取) 덜미 선취복장 후취덜미 : 씨름을 할 때 먼저 배를 차고 다음에 뒷덜미를 치는 법.
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연구, 정음사, 1983.
박진태, 심청전 신연구, 국어국문학 87호, 1982.
사재동, 심청전 연구 서설, 한국고전소설, 계명대출판부, 1974.
설성경, 고소설의 서사구조, 고전소설연구, 일지사, 1993.
설현경, 심청가의 형성과 변모과정, 고전문학연구회, 1994
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소설연구 제2집”, (국학자료원, 19970
Ⅱ. 본론
1. 근원및 형성과정
근원과 형성과정에 대한 관심은 <심청전> 연구의 초창기부터 시작되어 근래에 이르기 까지 지속적으로 이어지고 있다. 근원 연구를 가장 먼저 시작한 김태준은 먼저 작품
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연구해 보았다. 그리고 남성이 지배하는 사회에 도전하는 여성 인물이 겪는 시련과 좌절이 어떤 노력을 통해 극복되는 지를 잠시 살펴보았다. 또한 시공을 달리하는 한국의 고전 판소리계 소설인 『춘향전』의 주요 등장인물들과의 대조를
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998)
김기동, 국문학개론, 태학사(2002)
김광순외, 국문학개론, 새문사(2003)
이완근 이학준의 희망의 문학 (http://www.seelotus.com/gojeon/gojeon/min-yo-pan-so-ri/chun-hwang-ga.htm)
동초제 인간문화재 오정숙 (http://www.dongchosori.co.kr/data/data.htm) 1.판소리란 무엇
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연구의 과정을 통해서 만든 것인데, 잘못된 점을 잘 찾을 수 있을까? 라는 걱정도 많이 되었고, 실재로도 재구성 할 부분을 찾기가 무척 어려웠다. 힘든 과정이었지만, 그래도 열심히 쓰기 교과서를 찾아보면서 초등 쓰기 교과서에 대해서는
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잡아오라는 명을 받고 사령들이 달려오는 줄도 모르고 이 도령을 그리워하며 노래를 한다. ‘갈까부다’로 시작되는 이 노래는 200만 면이 넘는 관객을 동원하는 기록을 세운 영화 <서편제>에 삽입되어 더욱 유명해졌다.
‘갈까부다’의
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판소리계 소설의 미학, 도서출판 역락, 2000
* 참고문헌*
이상택, 한국 고전 소설의 이론 1, 새문사, 2003
임동철, 판소리와 판소리계 소설 연구, 민속원, 1997
정병헌, 판소리 문학론, 새문사, 1998
최혜진, 판소리계 소설의 미학, 도서출판 역락, 2000&n
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판소리계 소설이 서민들의 생각을 대변하고 있기 때문에 무엇보다 그 의의가 크다고 생각한다.
참고자료
최혜진,『판소리계 소설의 미학』,역락, 2000.
임동철,『판소리와 판소리계 소설 연구』, 민속원, 1997.
판소리 학회 엮음,『판소리의 세
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