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교우관계 동네 주민 분들 몇 명 방문하심
4) 가치 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 문헌고찰
Ⅱ. 사례연구 기간 및 방법
Ⅲ. 간호과정 적용
[1단계] 간호사정
[2단계] 간호진단~간호평가
Ⅳ. 결론
1) 결론
2) 참고문헌
3) 소감
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개념
2. 행동주의적 상담이론
1) 기본입장
2) 아동발달에 대한 기본전제
3. 생활지도 및 상담의 행동주적 접근
1) 파블로브의 이론
(1) 고전적 조건형성이론
(2) 조건형성의 기본 원리
(3) 고전적 조건형성의 교육적 적용
2)
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학력평가의 제공이 필요하다
Ⅴ. 외국어교육과 모국어
1. 모국어에 대한 외국어의 영향
1) 적극적인 긍정의 의견
2) 소극적인 견해(자기의 체험, 실험 → 대체로 부정적)
2. 외국어에 대한 모국어의 영향
Ⅵ. 외국어교육의 실태와 전망
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3월 15일 `공교육내실화방안`-교육부 중
5. 3월 15일 서울시 교육청 `공교육내실화방안` 중
6. 대응 방향 : ▶지부차원-단협(표집학교만 평가)를 통해 전집평가 저지
▶전국적으로 시도교육청단위 학력검사 적극적인 저지투쟁
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추진
2) 자체 재원 확보
3) 초등교원 연수와 교육청과의 협력
4) 평가결과 반영 및 장?단기 발전 계획의 실천
2. 교육대학원의 교육프로그램과 운영
1) 교육 목적과 프로그램
2) 교육프로그램 운영
3) 행정 지원
Ⅳ. 교육대학교(교육대학,
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평가방식
-수행이란, 구체적인 상황 하에서 실제로 말하거나, 조작하거나, 문제를 해결하거나, 그리거나, 주어진 과제를 해결하는 것을 의미한다.
*수업 전: 진단평가 / 성적× / 준거지향평가
수업 중: 형성평가 / 성적× / 준거지향평가
수업 후
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기초이다
8) 교육전문가간에 ‘무지’에 관한 토의는 이번 워크샵에서의 주요한 주제중의 하나였다
9) 정보 및 원격통신기술의 다양화와 함께, 지식기반사회는 개인의 수요를 충족시키는데 중점을 두는 보다 유연한 일의 세계와 학습의 세
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기초
1. 교원인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 원리
Ⅱ. 교원의 선발과 임용
1. 교원의 수급계획
2. 교원의 양성제도
3. 교원의 자격
4. 선발과 임용
1) 교원의 신규임용
(1) 국, 공립학교 교원의 신규임용
(2) 사립학교 교원의 신규임
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재량 시간을 활용하여 컴퓨터 교육 내용을 다루고, 중학교 선택 과목으로 ‘컴퓨터’를, 고등 학교 선택 과목에 ‘정보 사회와 컴퓨터’를 개설하였다. 제1절 교육과정의 기초개념
제2절 교육과정의 변천사
제3절 교육과정의 구성요소
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많은 것에 비해서, 고등학교 때 너무나 객관 식 위주의 문제들이 많다 보니 대학교에 와서 정반대되는 문제 유형들에 적응한다는 것이 어려운 것 같다라는 생각이 들었다. 제 7장. 교육평가의 이론적 기초
제 8장. 교육평가의 유형
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