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가 필요하다.
※ 참고서적
- 구인환 외, <문학교육론>, 삼지원, 2007
- 선주원, <소설 교육의 원리와 방법>, 2003
- 김대행 외, <문학교육원론>, 서울대학교출판부, 2003
- 교육과학기술부, <고등학교 국어(상) 교사용지도서>, 2009
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국어(상) 교과서, 교육 인적 자원부
2) 고등학교 국어(상) 교사용지도서, 교육 인적 자원부
3) 서허왕, ‘교육연극을 이용한 수업 모형 개발’, 전주대학교 교육대학원, 2004.
4) 문정민, ‘학습자 중심의 소설 교육 방법 연구’, 경성대학교 교육
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국어 교과서에 수록된 기억속의 들꽃과 사랑방 손님 어머니를 그 텍스트로 이용할 수 있다. 사랑방손님과 어머니는 초점자와 서술자가 모두 내부에 있어 보는 자와 말하는 자가 일치한다. 이에 반해 기억속의 들꽃은 초점자는 이야기 내부의
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어 놓는 것이다. 예비교사로서 이러한 점을 깨닫고 실제 학교에 나가서는 어떤 방향으로 문학 교육을 이끌 수 있을지 방법을 찾아보는 것이 필요할 것 같다.
<참고문헌>
-교육과학기술부, 중학교 국어 1-2 교과서, 2008
-교육과학기술부, 중
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육원론』, 서울대학교출판부
정구향,최미숙 (1999), 제7차 국어과 교육과정과 창작교육, 『국어교육』 제100호, 한국국어교육학회
최미숙 외 (2008),『국어 교육의 이해 (국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기) 』,사회평론
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현대 소설 교육의 실제
-[중학교 국어(3-1) 교과서 수록] 양귀자 『원미동 사람들』을 중심으로-
교육이란 제도적 장치를 통해 이루어지는 소설 교육은 일상적 의미와 기호를 새로운 전체 작품의 단일한 기호 속에 내포된 의미를 탐색해 가는
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교과의 체제
1. 학문적 가치 기준 : 수학, 영어, 국어
2. 사회문화적 가치 기준 : 컴퓨터, 음악, 체육 등
▫ 컴퓨터는 제5차 교육과정에서 시작
■ 학습환경
- 사람이 사물에 대해 이해하고 문제를 해결하기 위하여
자원을 활용
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국어는 다양한 필요에 따라 외국인들에게 관심의 대상이 되고 있다. 한국어에 대한 관심은 한국어 학습으로 이어진다. 외국인들의 한국어 학습은 바로 한국어의 올바른 교육을 통해 가능하다. 외국인을 위한 한국어 교육은 그동안 여러 차원
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국어연구원의 <표준국어대사전>과 맞춤법, 한말글연구회 Ⅰ. 국어연구원
Ⅱ. 기상연구원
1. 직업개요
2. 적성 및 능력
3. 교육?훈련 및 자격
4. 전망
5. 취업 현황
6. 문의기관
Ⅲ. 기업연구원
Ⅳ. 한국과학기술정보연구원(KISTI)
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가두어 두는 수준의 교수학습 활동은 고쳐져야 할 것이고 앞으로 학습자 중심의 자유로운 감상과 이해, 창의적인 창작이 이루어져야 할 것이다.
※ 참고문헌 ※
교육인적자원부, 고등학교 국어 (하), 국정도서편찬위원회 (2004)
고등학교 국어
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