|
폭력의 발생 원인
Ⅲ. 학교폭력의 실태
1. 학교 폭력 실태
2. 학교 폭력자 범행동기
3. 학교 폭력에 영향을 미치는 사회 환경
4. 원주시 관내 학교 폭력 실태 설문조사 결과
1)설문조사 결과
Ⅳ. 학교폭력 대책 방안의 선행 과제
1
|
|
|
폭력에 대한 위험사정(risk assessment)을 한다
3) 가족폭력에 대한 보호사정(protective assesment)을 한다
2. 피해자에 대한 개입
3. 가해자에 대한 개입
4. 가족 전체에 대한 개입
Ⅱ. 개입과 위기개입
Ⅲ. 개입과 사회사업개입
Ⅳ. 개입과 집단
|
|
|
청소년의 현황과 문제
4. 가족 복지의 대책
(1) 해체가족의 예방
1) 사망의 예방
2) 이혼의 예방
3) 가정폭력에 대한 가족복지대책 현황 및 방향
4) 빈곤 및 실업의 예방
(2) 해체가족의 기능 지원
1) 편부모가족
2) 새싹가정
3
|
|
|
청소년기의 정신건강 문제는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 문제입니다. 학교폭력, 게임 몰두, 집단 따돌림, 자살 등 다양한 문제들은 청소년들의 정신건강을 위협하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 예방적, 치료적, 재활적 개입
|
|
|
폭력이 청소년에게 미치는 영향
제 4장. 학교폭력의 실태 및 현황
1. 우리나라 학교폭력의 최근실태 및 현황
2. 학교폭력의 관련사례 및 동영상
3. 학교폭력실태에 대한 인식도
4. 학교폭력이 당면한 문제점
제 5장. 학교폭력에 대한 대책
|
|
|
청소년기의 발달과정에 대해 연구하고 우리나라 학교폭력 및 자살에 대해 조사 후 심각성 진단 후 사회복지적 실천방안 모색해 보았다. 학교폭력 예방 및 근절에 필요한 대책을 위해 다음과 같이 제언한다. 첫째, 학교폭력을 행사하거나 당할
|
|
|
갈등과 좌절을 효율적으로 관리할 수 있도록 하는 교육이 실시되어야 할 것이다.
※ 자료출처
한국청소년교육연구소 자료집 96-1 학교폭력 : 현실과 대책 96년 12월 출판<비매품> ‣ 학교폭력 근절을 위한 해결책을 논하시오.
|
|
|
집단 요인
7) 예방 요인
4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰법
5. 경험적으로 입증된 품행장애의 치료법과 사례
1) 부모관리훈련
2) 교사관리훈련
3) 미술치료
4) 음악치료6. 학교폭력 실태 및
|
|
|
청소년의 오‧남용의 증상
6.청소년의 약물 오‧남용의 환경적 특징
7.청소년의 약물 오‧남용 예방교육
8. 성교육
9. 청소년 성문제의 배경
10. 청소년과 성문제
11. 성폭력 실태와 현황
12. 청소년의 건강한 성의식과 성문화
|
|
|
폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구』, 2002
한국 청소년 교육 연구소, 『학교 폭력 : 현실과 대책』, 1996
엄명용, 송민경 『학교 내 청소년들의 권력관계 유형과 학교폭력 참여유형 분석』 2009
정명선 『학교폭력 청소년의 공감훈련 집단미술
|
|
메뉴펼치기
