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문자에서 시작하여 단어 하나에 글자 하나씩을 썼던 단어문자를 거쳐 표음문자인 음절문자와 자모문자의 단계로 한 단계씩 발전되어 온 과정을 보았다. 이러한 문자 발달사와 관련지어 우리의 문자 표기법의 변천사를 살펴보도록 하자.
1-2.
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표기법의 원리
2. 차자표기의 체계
2-1. 음독자
2-2. 훈독자
2-3.음가자, 훈가자
3. 차자표기의 발달과정
3-1.한자의 정착
3-2. 고유명사 표기와 음절에 대한 인식
3-3. 서기식 표기=서기체
3-4. 이두
3-5. 구결
3-6. 향찰
4. 고유명사의
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발달과정
ㄹ. 이두의 형태
(2) 구결
ㄱ. 개념
ㄴ. 성립시기
ㄷ. 특징과 목적
ㄹ. 구결의 표기
ㅁ. 구결의 영향
ㅂ. 구결표
(3) 향찰
ㄱ. 개념
ㄴ. 향찰의 표기법과 특징
ㄷ. 향찰의 한계
ㄹ. 향찰과 이두
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과정은 차자표기법의 특성을 이해하는 매우 유익한 교육 방법이 되기 때문이다. 김유범, 한국의 한자 차자표기법에 대한 문자학적 조명과 교육 방안의 모색, 인간과 문화연구, 동의대학교 인문사회연구소, 2009.
고유명사들을 한자로 표기한
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구분
3. 근대국어의 문자 및 표기법
1) 개관
2) 근대국어 언어변화 내용
3) 문자 및 표기법
4. 국어 음운의 변화내용
5. 어휘의 변화양상
6. 문법현상의 변화
7. 한글 맞춤법의 원리
8. 결론: 한자교육을 배척하는 이유
참고문헌
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