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활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습프로그램을 제공함을 목적으로 한 시설로 규정하고 있다.
노인교육은 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어
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프로그램의 끝맺음을 잘하여 그날의 즐거움과 의의를 가슴에 새기며 다음
과정에 들어가도록 지도한다.
20) 웃는 얼굴은 프로그램 진행에 있어서 최대의 무기이다.
21) 프로그램을 시작하기 전에 먼저 웃음을 유발한다.
22) 모든 사람의 참여를
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프로그램
(4) 봉사학습(service learning)
(5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2) 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
(1) 학교와의 초기접촉 단계
(2) 의뢰 단계
(3) 개입초기 단계
(4) 개입단계
(5) 평가단계
3) 사회복지관의 서비스 개선
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사랑중에 \'사랑\'이 최고입니다. 이제 이러한 사랑을 새롭게 간직하며 친구와 이웃,나라를 사랑합시다. -멘트란 무엇인가?
-멘트의 분류
-멘트의 효과
-멘트의 주의 사항
-상황 멘트
-레크리에이션 멘트
-멘트의 연구 자료
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집단상담(과제점검/척도 질문/추후모임결성에 대한 토론/사후검사 및 평가서 작성)→귀가지도
2)개별적집단적 개입 및 분석
(1)개별적 개입 및 분석
①수미(사례1)
초기목표: 훌륭한 사람이 되는 것, 구체적으로 엄마에게 투정부리지 않고 관계
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알아본다.
? 자원봉사에 대해 이해하고 자원 봉사자 모집방안과 기관홍보 및 후원자 개발에 대해 알아본다.
? 대화가 단절된 가족의 사례를 통해 가족의 의미를 이해해 본다.
? 아동 심리치료 프로그램(애니어그램)에 대해 이해한다.
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집, 신청 및 실적인증서 발급, 봉사활동처 등을 발급할 수 있고 1365 자원봉사보털사이트는 청소년 자원봉사, 성인 자원봉사, 기업단체 자원봉사로 나누어져 있고, 개인봉사를 선택하면 봉사지역, 봉사분야, 활동구분, 봉사대상, 모집상태를 검
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주 호소 문제
4) 접촉 목적 및 접촉횟수
5) 사례목표 및 계획
6) 사례에 적용된 사회복지실천모델
2 사례관리 과정 계획
1) 사정계획
2) 사례관리의 계획(구체적 활동)
3) 개입을 위한 계획
4) 평가 계획
<참고문헌>
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마무리
마무리 ………………………………………………21
표․그림 목차
<표 1> 원조교제 분류.........3
<그림1>적발된 원조교제 사범-연령별......6
<그림2> 적발된 원조교제 사범-직업......7
<그림3>원조교제대상청소년-연령별......7
<그
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지도)
현장 실습 일지 정리. 프로그램 개발 마무리
국어 영어 복습(1:1 지도, 문제 형식을 중심으로 배운 것을 복습)
간식 배급(빵 바나나, 우유) 직접 식사지도하면서 정을 주고받음
차량귀가 지도(안전귀가 유의)
실습소감
(배운 점, 의문사항)
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