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과제. 한국보육학회지, 19(2), 45-68.
김은영, 이미화 (2020). 영유아 보육의 질적 향상을 위한 정책 방안 연구. 육아정책연구소.
박창현, 정선아 (2018). 보육교사의 전문성과 아동발달의 관계. 유아교육연구, 38(4), 123-145. 목차
1. 서론
2. 보육 패
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유아교육 및 학교교육에 주는 시사점
① 프로젝트 스펙트럼은 공정한 지능평가 방법을 통하여 각 아동들의 잠재력을 밝히는데 도움을 준다.
② 프로젝트 스펙트럼은 교수-학습 방법 자체가 평가로 연결됨으로, 교수-학습과정에서 아동이 학
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서비스를 제공해 줄 수 있을 것으로 전망 된다. 1. 보육의 과제
1) 국가 정책
2) 보육시설과 보육 프로그램
3) 보육교사 양성과 보수교육 및 복지수준 향상
4) 보육정보 네트워크의 구축과 지역사회와의 유대
2. 보육 사업의 전망
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교육의 문제가 새로운 모습의 과제로 다가오고 있다는 사실만은 확실하다.
참고문헌
김용일, 신자유주의 교육개혁과 교육불평등, 진보평론 10, 2001
김경동, 21세기 사회전망과 미래 교육, 교육개발, 한국교육개발원, 1997
김선일 외, 한국교육의
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교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 철학, 규정 등이 바뀌게 될 때에도 발생이 된다고 보고 모든 가능한 상황에서 틈이 없는 서비스의 제공이 강조된다. 가족의 지원 및 참여, 정상화된 환경에서의 참여와 같은 유아특수교육의 목적은 이 전환기 서비스 제공과 상당
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과제)의 단계)
▪ Phase 1: Getting Started
▪ Phase 2: A Project in Progress
‣ Fieldwork
‣ Back in the Classroom
▪ Phase 3: Concluding a Project
6. A KINDERGARTEN PROJECT ON SHOES( 신발에 대한 유치원 프로젝트 )
▪ Phase 1: Getting Started
▪ Phase 2:
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과제를 해결하기 위한 수단으로서 유아교육을 강조하기 때문에 타국가에 비해 상대적으로 종일반의 운영이 우세하게 나타나고 있으며, 일과운영 역시 이데올로기의 주입을 그 근간으로 하고 있다.
이에 반해 미국은 지방분권적 정치체제의
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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유아교육적 함의> 경상대학교 교육대학원 [2010] [국내석사]
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사] 교육공학 중간과제 2023년 1학기
Ⅰ. 서
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