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문학의 근대의식 비교연구\", 고려대학교 박사학위논문.
최원석, \'한국의 근대성을 다시 생각한다.\', 『창작과 비평』, 1994.
수잔 오(1988),『서양춤 예술의 역사』,김채현 역(1990), 서울:이론과 실천.
今道友信(1974),『미론』, 백기수(역,1987), 서
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포스트모더니즘의 어원과 개념
2. 포스트모더니즘의 특징
3. 포스트모더니즘 사회의 문제점
Ⅲ. 영적리더십에 대한 이해
1. 리더십의 정의와 개념
2. 리더십 이론
3. 영적리더십의 개념
4. 영적리더십의 특성
Ⅳ. 21세기를 이끌어갈
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학회, 2010 Ⅰ. 20세기(20C)의 음악
1. 표현주의
2. 신고전주의
3. 12음 기법=음열주의
Ⅱ. 20세기(20C)의 모더니즘
Ⅲ. 20세기(20C)의 미술교육
1. 자유표현
2. 아동중심 미술교육
3. 창의성 중심 미술교육
Ⅳ. 20세기(20C)의 한국문학
Ⅴ. 20
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특성
1. 귀족적 낭만주의
2. 사회적 낭만주의
Ⅴ. 낭만주의 시대의 문학이론
Ⅵ. 낭만주의 시대의 문학특징
Ⅶ. 낭만주의 시대의 음악
Ⅷ. 낭만주의 시대의 음악가
1. 바톨디 펠릭스 멘델스죤(Bartholdy Felix Mendelsshn : 1809~1847)
2. 빌헬름
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학교, 2001
이해영, \'포스트모더니즘 시대\'에 보는 그람시의 \'역사주의\', 한국역사연구회, 1997
이춘길, 그람시 문화관의 형성과 전개에 관한 연구, 한국미학회, 2007
한인형, 그람시 문화이론의 실천적 특성에 관한 일고찰, 서울대학교, 1987
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포스트모더니즘과 성정치학\".《한국방송학보》, 15-3호, p87∼128.
박은희(2000).“영상과 보조자막: 기호의 과부하\".《영상포럼》, 17호, p18∼23.
이수연(1999).“텔레비전 서술양식의 이론적 고찰을 통한 코믹한 자막의 이해”.《한국언론학보》,
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문학적 특성
1) 불안과 자의식
2) 가족에 대한 부정의식
3) 근대성에 대한 부정
4) 새로운 시 형태의 실험
(1) 붙여쓰기의 시도
(2) 숫자와 수식의 도입
(3) 도형의 도입
(4) 호수가 다른 활자의 배열
(5) 행과 연의 구분의
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문학교육에서 비평 활동에 관한 연구: 비판적 읽기와의 관련을 중심으로, 국어국문학 제130호, 2002.
김영민, 1950년대 민족문학론 연구, 현대문학이론연구 12집, 현대문학이론학회, 1999.
김영민, 해방 직후 한국 문학비평사 연구, 현대문학이론연
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모더니즘 문제 이태준과 박태원을 기준으로」『상허학보 제3집』 1996.9
이중재.「이태준 단편소설에 나타난 아이러니 기법 고찰」.『한국어문학연구학회 동악어문논집 제30집』
이현식.「1930년대 이태준 소설의 특성연구」『상허학보 제18집
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포스트모더니즘에 대한 개념정립은 정확히 되어있지 않은 경우가 많다 물론 이것은 포스트모더니즘의 성격과도 무관하지 않다
김욱동은 자신의 글 ‘포스트모더니즘의 개념과 본질’에서 “모든 문학 전통이나 이론 중에서 포스트모더니즘
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