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1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을 여러 가지 형태로 제시하는 데 쓰이는 물품
2) 교재: 교육목표를 달성하기 위해 유아아들이 학습할 내용이며
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1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을 여러 가지 형태로 제시하는 데 쓰이는 물품
2) 교재: 교육목표를 달성하기 위해 유아아들이 학습할 내용이며
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효과는 사후예방이다. 공감적인 평가자는 심리부검을 통해 자살피해자의 정서적인 상태를 파악하고 치료할 수 있다. 특히 학교나 군대 같은 조직체에서 구성원들을 대상으로 심리부검을 겸한 사후예방을 하면 연속자살을 막고 사기를 회복
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구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
김정임(2006), 발도로프 유아교육에 대한 이해, 학지사.
김희진(2004), 레지오 에밀리
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효과적인 학교 학습풍토의 이론과 실제. 학지사.
박영태 저(1995). 사랑의 학습지도법. 학지사.
[상담 및 조언]
달산 초등학교 김정식 교장선생님의 ‘실습생을 위한 강의’에서 메모한 부분
달산 초등학교 이영례 연구 부장 선생님의 조언
달산
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구 개발 연구, 전북대학교 대학원,\" 박사학위논문.
강정삼(1995). \"학교 효과성 결정요인에 관한 탐색적 연구,\" 교육학 연구, 33(3).
강태중(1995). \"학교 효과 연구의 조망,\" 한국 교육학회 소식, 31(2).
김병성(1986). 효과적인 학교 학습풍토, 서울
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수업에 적용하는 방법은 서로 다를 수 있지만 학생을 사랑하고 아끼는 마음은 어느 선생님이나 같다고 생각한다.
참고문헌
김병성 저(1995). 효과적인 학교 학습풍토의 이론과 실제. 학지사. P126~201
박영태 저(1995). 사랑의 학습지도법. 학지사.
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집단 상담
5. 학급 신문 만들기
6. 2학기 게시판 다시 꾸미기
7. 먹거리 만들기
8. 크리스마스트리 꾸미기
Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령
Ⅹ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 교육적 효과
?. 결론
참고문헌
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수업모형과 적용, 초등사회과교육의 이론과 실제, 교육출판사
최용규(1997), 역사학습에서의 의사결정, 사회과교육학연구, 창간호, 한국사회과교육연구회
홍승희(2002), 의사결정 수업이 문제 해결력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 Ⅰ
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학교의 경비는 학습을 중심으로 배정되었으며, 학생들의 개별적 학습과 태도 형성에는 관련되지 않았다.
따라서 학교의 경영 관리는 명백한 목표 아래 역동적인 교사 조직을 구성하고 교육 조건을 적극적으로 마련하여 수업 및 학습 활동을
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