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학교의 역사, 교육방법, 에로사항 등에 대해 듣게 됨. (수업으로 인해 인터뷰 시간 및 탐방 시간이 짧았음)
⑦ 현 실태 및 느낀 점
가온대안학교과 마찬가지로 산자연 학교 또한 재정적으로 많이 어려운 상태이다. 교육인적자원부에서조차 학
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화살놀이에서 볼 수 있는 표적과 조준 현상
시간의 변화에 따른 많은 현상: 온도 변화, 시간과 거리
장기판 위의 곡식
밀물과 썰물 Ⅰ. 현실적 수학교육의 의미
Ⅱ. 현실적 수학교육의 이론적 배경
Ⅲ. 현실적 수학교육의 실제
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이론 및 지도, 은하출판사 2012
김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 국내 수련활
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교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 필요성
Ⅳ. 통일교육의 실태
1. 경실련 통일협회
2. 남북나눔운동
3. 아태평화재단
4. 우리민족서로돕기운동
5. 자유총연맹
1) 교육, 홍보요원 연수(연맹 교수, 조직간부, 여론지도층)
2) 대상별 민주시민교
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교육적 전략
(2) 국가인적자원개발 전략
(3) 정책적 역량 강화
2) 시민사회의 역할
(1) 정부 및 국제기구 비영리조직 간의 협력
(2) 열린 공동체에의 참여 촉진
(3) 사회적 신뢰 구축을 위한 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육과정(수준별수업학습)의 분류
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 심화-보충형 수준별 교육과정
3. 과목 선택형 수준별 교육과정
Ⅴ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 편성절차
1. 계획
1) 수준별 교육과정 운영 위원회 조직
2) 수준별 교
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열린교육과 여는교육 , 이홍우·이환기·김광민 (편) (2 00 0 ) ,
마음과 교과 , 성경재.
이홍우( 19 92 ) , 증보 교육과정탐구 , 박영사 .
이홍우( 19 95 ) , 교육내용으로서의 지식 , 김종서 외 , 교육과정이론 , 한국방
송통신대학교 출판부 .
이홍우( 19
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교육, 서울 : 교육과학사
- 백영균(1998), 웹 기반 수업의 구성과 그 논의점들, 교육과학사
- 이용세(2001), 웹기반수업(WBI)에 의한 사회과 교육의 효과 분석, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문
- 임철일(1994), 개념적 이해를 위한 수업이론의 형
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학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
과학동아
수학사랑 저널 27호, 2001. 6, 이해를 위한 학습
http://www.cue.ac.kr/~eerc/clinic.htm 진주 교육대학교 초등연구소
www.edunet4u.net/top.html (에듀넷 수업자료)
www.education.chonnam.ac.kr (복권당첨확률과 관련된
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교육심리학』, 학지사, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 생애
2) 피아제이론의 기본적 개념
① 도식
② 조직화
③ 적응
④ 평형
3) 피아제의 인지발달 단계
① 감각운동 단계(sensory mot
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