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혁명이 영국을 벗어나 미국과 유럽 각국으로 퍼져 나갔기 때문이지요. 1830년대에는 프랑스와 벨기에가, 그 뒤에는 미국과 독일이 영국의 뒤를 Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 2. 시민 혁명과 시민 사회의 성립 ④ 산업 혁명과 사회 변
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  • 등록일 2013.05.29
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사상가 제2절 : 로마의 교육 1.교육목적 2.시대구분 3.학교제도 4.사상가 제3절 : 중세시대 1.초기의 기독교 교육 2.기사도 교육 3.Karl대제와 궁정학교 4.Schola 철학 5.대학의 발달 6.시민
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  • 등록일 2006.02.21
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의식, 세계관 확대 동서 문명 접촉의 상징성 인류 역사 최초로 대양 건넘 다양한 문화 접하는 계기 서세동점, 노예무역, 인디언 박해의 문제 서양 근대 사회의 시작 시민 혁명과 시민의 사회 성립 자유주의와 민족주의의 발전
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  • 등록일 2013.06.07
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발전 과정을 살펴보는 내용으로 구성되었다. 1. 서양 근대 사회의 시작에서는 근대 의식을 싹틔운 르네상스, 종교개혁, 신항로 개척을 살펴보고, 이어 절대 왕정과 이를 비판하며 등장한 계몽 사상을 알아본다. 2. 시민 혁명과 시민 사회의 성
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  • 등록일 2007.02.28
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하는 내용을 제시한다. 1. 영화 소개 2. 태극기 휘날리며 선정 이유 3. 줄거리 4. 인물 설명 5. 영화속 한국전쟁 전투 6. 6.25 전쟁 속으로 7. 전국 올 로케이션 8. 영화 VS 실제 9. 영화 속 옥의 티 10. ◀ 학습 지도안 ▶
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  • 등록일 2010.02.04
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논문 24건

서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002) (소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002) (통계청, 사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구의 방법과 범위  3. 연구의 제한점 Ⅱ. 학교교
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사회문제와 관련된 현대음악 1) 윤이상 오보에와 하프를 위한 2중 협주곡『견우와 직녀이야기』(1977) 분단된 조국의 아픔과 통일을 염원하는 내용 2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동 3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『
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사』,공원국 역, 에코리브르, 2009 소도진치,『중국근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004 왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002 신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004 중국사연구회,
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2) 연구의 방법 및 구성 2. 이론적 고찰 1) 정보화 사회 2) 정보통신 윤리교육 3. 정보화 사회의 역기능 1) 프라이버시의 침해 2) 지적재산권 침해 3) 불건전 정보유통 4) 컴퓨터 범죄 4. 외국의 청소년 정보통신 윤리
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  • 발행일 2007.02.21
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사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992 프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론 연구목적 Ⅱ 이론적
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 2건

사학자 및 이론 51 10. 역사 연구의 방법론과 이론 52 ? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52 고대 역사 53 중세 역사 54 근세 역사 54 근대 및 현대 역사 54 한국 역사 55 동아시아 역사 55 서양 역사 55 여성 및 성 역
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사학회 주최 ‘근대 유럽의 변동과 지성’ 세미나에서 「영국 산업혁명과 사회 구조 변화」 발표. 경제사적 접근과 사회사적 분석을 결합해 산업혁명기의 계급 이동과 도시화 양상을 탐구. - 연구보조 경험: 지도교수의 연구 프로젝트인 「19
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