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1. 장면 변화 검출 모듈
2. 클러스터링 모듈
Ⅵ. 컴퓨터수행지원시스템(EPSS) 설계
1. 정보베이스(Infobase)
2. 전문가/조언 시스템(Expert/Advisory system)
3. 학습경험(Learning experiences)
4. 업무지원 도구(tools)
Ⅶ. 물류시스템 설계
참고문헌
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교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1) 설계 영역
교수심리학 운동에서 발전한 것으로 학습의 조건들을 분석하면서 구체적인 교수목적을 달성하고자 다양한 방법과 전략을 계획하는 이론과 실제의 영역을 말한다. 교수체제 설계,
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교육의 교육적?사회적 적절성 제고
3. 지도 내용의 적정화
4. 다양한 학습 방법의 강조
5. 통합적 접근법의 모색
Ⅲ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 성격
Ⅳ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 변천 과정
1. 교수요목기～제2차 교육과정기(교수
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교수 학습 설계와 교육 지원이 마련되어야 할 것이다.
<참고문헌>
강영혜·차성현·김양분(2010). 학력격차 해소방안 연구. 한국교육개발원.
계보경·김혜숙·이용상·김상운·손정은·백송이(2020). COVID-19에 따른 초·중등학교 원격교육 경험
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맥락에서 보면 자기주도적 학습은 매우 필요하며 중요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2019
김문섭 저, 평생교육론, 양성원, 2019
신재한, 송휘석 저, 자기주도적 학습 전략, 교육과학사, 2013
심미자 저, 자
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교육과학기술부(2010). 도덕 교사용 지도서(4-1). 서울: 지학사(주).
2. ICT 자료
▶ 에듀넷(http://www.edunet4u..net/)-교수학습지원센터-교과/교과외-교과
▶ 인디스쿨 ( http://www.indischool.net/)-교과자료-도덕 Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
2. 학생관
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학습활동
(5)교수학습지도
(나)독
서
의 원
리
<3>독해 과정의 인식
①읽기전략의
중요성 확인
*독서 목적에 따라
①글의 이해 깊이가 달라지며
②읽기 전략도 달라진다.
-재독, 읽기 전략--> 독해력 향상
- 여러번 읽고 독해 과정 전략 사
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학습상황 및 적용 상황의 분석
일반적 학습내용의 영역 제시 및 학습 과제의 맥락화
다양한 관점의 제시 및 사회적 협상
탈 목표 평가관 및 학습자의 학습과정 평가
<참고서적>
안범희 / 학교학습심리학 / 하우
이화여자 대학교 교육공
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원격교육 모델
박성익(1996) : 멀티미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 학습환경 설계원리에 관한 고찰, 교육이론
윤여순(1995) : 상호작용 멀티미디어(Interactive Multimedia)의 교실수업에서의 적용, 학습자의 메타인지(Metacognitive)전략 사용을
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원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한희정(2001), 상호작용성 요인 분석에 기초한 웹기반 교수-학습 사이트의 설계 전략, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ
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