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식물
개방적 가옥 구조
3. 바람을 타는 섬
1)심한 바람
2)풍력발전소
판서
PPT
교과서 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 지도 목표
Ⅲ. 단원의 내용 구성
Ⅳ. 단원의 구조
Ⅴ. 단원의 전개 계획
Ⅵ. 중단원 학습지도안
Ⅶ. 본시 학습지도안
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Ⅰ. 學習者의 特性分析(학습자의 특성분석)
Ⅱ. 敎材(교재)
Ⅲ. 單元名(단원명)
Ⅳ. 單元目標(단원목표)
Ⅴ. 單元指導計劃(단원지도계획)
Ⅵ. 指導上의 留意點(지도상의 유의점)
Ⅶ. 本時學習指導案(본시학습지도안)
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ppt
차시예고
다음 차시에는 탐구 활동을 통해 지구 모형의 크기를 측정하고, 지구 크기에 대해 학습함을 예고한다.
지구의 모양에 대해 학습하였고, 다음 시간에 지구의 크기에 대해 학습함을 인식한다. 1. 학습지도안 표지
2. 단원개관
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학습하기
PPT
25분
마
무
리
내용정리
-수업내용 정리하기
-수업 평가하기
-수업 정리 및 평가하기
5분
형성평가
-감상문 쓰기
-감상문 쓰기 2.문학의 아름다움
(3)섬진강 기행
♣대단원 학습 목표
♣대단원 설정이유-학습지도안-
-학습
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0%B1%B3&nSchlYyCd=1&nSchlYyNm=1%C7%D0%B3%E2&strCurriCd=TEC3001&strCurriNm=%B1%E2%BC%FA%2F%B0%A1%C1%A4 에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>
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0갹형 = 50*(50-3)÷2
= 25*47=1175 에요.
2.2부터 48까지 더해줘야 하니까..
정말 오래걸리겠죠^^;;
3.또 다른 규칙이요?
글쎄요.. 없을것 같은데요^^
4.네^^;;
5.수고하셨습니다.
5
반성
느낀점
본 학습 지도안은 2008년 6월 8일 중학교 2학년 학생을 대상으로
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0
일 시
6학년 1반 35명
장 소
6학년 1반 교실
수업목표
1.밥의 영양적 특성을 말할 수 있다.
2.밥을 이용한 음식의 종류를 말할 수 있다.
수업자료
교 사
학 생
교과서, PPT자료, 교수학습지도안
교과서, 공책, PPT자료 필기도구
수업
단계
수업요항
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학습
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
☞ 학습활동지를 통한 목표 도달률 확인
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 제곱근의 덧셈과 뺄셈
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습
학습지도안
단 원 명
2. 근호를 포함한 식의 계산 §2. 제곱근의 덧셈
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학습의 실제
1. 단원
- 대단원 : Ⅱ. 식과 그 연산
- 중단원 : 3. 유리식과 무리식
- 소단원 : 1. 유리식 ( 교과서 95쪽 - 99쪽 )
2. 학습준비
- 교사 : 교과서, 학습지도안 / 학생 : 교과서, 필기도구
- 수업일시 : 2012.04.18 수요일 3교시
- 수업장소 : 1학년
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학습지도안
참고작품
염료
면60수
노끈
고무장갑
볼
단 계
학습 요항
시 간
교 수 학 습 활 동
학습
형태
자료투입
및
유 의 점
교 사
학 생
도
입
준비
출석점검
동기유발
학습목표 제시
5분
*인사, 출석 확인
*전시학습 확인
(형성평가)
*수업
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