|
보고서들 중 두 개가 특별히 주목받는데, 하나는 NCTM의 \"An Agenda for Action\"이고 다른 하나는 1983년 교육성에 의해 작성된 \"A Nation at Risk\"를 꼽을 수 있다.
이 두 보고서에 나타난 다른 견해와 변화를 위한 서루 다른 처방은 어느 정도까지는 190
|
|
|
한국간호의 최근 동향 (1990년 이후의 간호 ~ )
[간호학개론 2판, 포널스출판사 자료를 토대로 작성]
가. 대한간호협회 창립 90주년
우리나라 보건의료계 최초로 간호전문직 자율규제기구인 한국간호교육평가원을 설립하였다. 또한 여성 정치 참
|
|
|
한국대학교육협의회
대학 자율화 및 질 제고와 대학입학전형제도, 서민원, 한국교육평가학회, 교육평가연구 제21권 제3호, 2008. 9, pp. 93 ~ 120 (28pages)
이소아 기자, 대입 때 개인 환경, 소질 반영, 매일경제, 2007.07.11
박준형 기자, NEWSIS, 2009학년도
|
|
|
, 학교컨설팅 장학 모형 및 평가 지표 개발 연구
2. 김태수, 2006년, 수업컨설팅 장학 실천모형의 탐색 I. 서론
II. 본론
1. 장학의 개념
2. 외국의 장학개념
3. 컨설팅 장학
4. 컨설팅 장학모형
5. 국내 적용사례
III. 결론
IV. 참고문헌
|
|
|
한국어교육 현장의 경험을 체계화하고 집약화 할 수 있는 각 학술단체, 한국어의 세계화를 위한 언어정책의 수립 및 집행 그리고 한국어의 세계 보급에 앞장 선 정부기관은 한국어 세계화를 위한 중요한 주체임에 틀림없다. 앞으로 이들의 관
|
|
|
교육을 통하여 반부패교육이 잘 안되고 있다면, 그 주요 원인은 어디에 있다고 생각하십니까?
_____① 반부패 의식을 촉진할 수 있는 내용이 교과에 충분히 반영되어 있지 않다.
_____② 학교교육관계자 및 교사들의 반부패 의식이 높지 않다.
___
|
|
|
전문대학협의회, 한국사학진흥재단, 한국정신문화연구원, 한국학술진흥재단.
교육부의 유관단체의 주요한 단체: 산학협동재단, 한국교원단체총연합회, 전국교직원노동조합, 한국교원노동조합, 한국교욱개발원, 한국교육과정평가원, 한국직
|
|
|
주목해야 할 대안적 모습의 씨는 있었다. 민들레 영토가 창조한 공간의 상품은 획일적 문화가 만연한 도시 사회에서 우리가 경험할 수 있는 몇 안되는 이색적인 문화 중 하나임에는 틀림없다. 그것은 20세기 후반 한국 시민 사회의 활발한 움
|
|
|
로 그 개발이 이전
(1) 중앙집권적 교육과정
무슨 내용이 어떻게 가르쳐져야 되고 무엇이 평가되어야 하는가를 교육의 주무부처인 교육인적자원부가 국가적 차원에서 조직적으로 개발하는 형태 ex) 국가검정 교과편찬위원회, 한국교육과정평
|
|
|
교육 조장의 위험성
- 제도 변화와 사교육비 증감 추이
- 입학사정관제의 가능성과 한계
5. 바람직한 제도 정착을 위해
- 객관적인 평가 기준과 제도 정비
- 모집단위 별 입학전형의 특성화
- 논란의 중심, ‘공정성’
- 공정성의 두 가지
|
|
메뉴펼치기
