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언어학
제2장 언어의 본질
제3장 언어학의 역사
제4장 음성학과 음운론
제4장 형태론
제5장 조어론(Word-formation)
제6장 통사론
제7장 의미론
제8장 언어습득
제9장 심리언어학
제10장 사회언어학
제11장 인류언어학
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 음운의 특성
1) 국어의 자음체계
2) 모음의 자음체계
3) 음절의 구조
4) 음운의 규칙
Ⅱ. 어휘의 특성
1) 방언의 발달
2) 감각어의 발달
3) 존대어의 발달
Ⅲ. 문법의 특성
1) 단어의 구조
2)
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음운론적 강도가 약하기 때문일 것이다. 그리고 /y,w/는 ‘위,외’와 연결되지 못한다. 그런데 특이한 것은 ‘wi’가 존재하지 않는다는 사실이다. 이것이 존재하지 못할 어떤 음성적인 원인을 찾을 수는 없다. 배주채에서도 지적되었듯이, 이
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우리말이 가지고 있는 여러 가지의 특징 중에서 높임법이 잘 발달 되어있는 것은 우리말에 대해 관심을 가지고있는 사람이면 누구나 다 알고 있는 사실이다. 높임법이 우리말에서 특별하게 발달되어 있음은 우리말을 부려 쓰는 우리 겨레의
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음운론적, 형태론적 환경을 가지나 높낮이가 다른 단어를 찾아 경음화의 실현에 차이를 보이는 지 알아보자.
1) 중기국어의 예
다(평 + 거) 왈(曰) <類合 上 14> <石 天 11>
王創에 오 <소언 一 12>
낟재 온 여가짓 德 이니 <소언 一 12
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음운론 연구를 위한 자료인 경우, 공시 음운론 연구를 위해서는 음운 목록 확인을 위한 것, 음운 과정과 음운 규칙을 밝히기 위한 것으로 정리한다. 음운 과정을 밝히기 위한 것은 어간말의 음운 환경에 따라 정리한다. 즉 먼저 ㉠자음으로 끝
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한국어는 발음하는 대로 쓰는 언어이기 때문에 쓰기로부터 발음의 변화를 알 수 있다. 말을 할 때에 발음의 변화로 다른 사람과 대화할 때에 다른 효과를 얻을 수 있다. 친한 사람과 대화할 때와 친하지 않을 사람과 대화할 때에 차이가 있다.
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한국어 계통론 연구 훈민정음, p.200
라고 해서 ‘俗用文字’의 존재를 확인하게 하고 있지만, 이 ‘俗用文字’의 설명이나 정확한 문자의 자형은 어디에도 나와 있지 않다. 조선 역사책의 적발을 상고하면, 조선에 고유한 고대글자가 있었음
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레포트는 언어치료에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 언어장애의 개념 및 특성
언어 발달 장애는 아동의 언어 습득이 정상적으로 이루어지지 않아서 겪게 되는 언어 장애를 의미한다. 언어 지체는 언어 습득 단계가 일반 아동의 단계별 습득
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한국어와 한국문화 초급 1>에 나오는 문제로 삼계탕을 다룬 짧은 글을 읽고 문제를 푸는 문항이다. 그런데 1번과 2번 문제 중 1번 문제는 다소 적절하지 못한 것으로 보인다. 2번 문제는 글에 나온 내용을 바탕으로 답을 할 수 있지만, 1번의
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