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한국어를 중심으로-채옥자(중국 복단대학교)
홍사만 외2009-한국어와 외국어 대조분석론
강현화2003-대조분석론
강현화(경희대학교)-외국어 습득이론 대조언어학 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 음운론적 대조
가. 모음 /ㅡ/의 발음 오류
나. 자음
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교육 112, 2003.
오미정, 「국어 형용사 [가볍다]의 의미 분석」, 한국어학 제 15집, 2002.
유귀열, 「의미의 성분분석에 관한 연구」, 영미어문학연구 제 3집, 1986.
임지룡, 「의미의 성분분석에 대한 종합적 검토」, 국어교육 연구 제 22권, 1990.
중앙
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발음 실태 연구.우리말글,(),29-54. 국어국문
선행연구 5편 요약 1페이지
실험계획 1페이지
선행연구 양식
참고논문 제목1
(1)논문주제 (2)연국방법 (3)연구대상 (4)조사목록(실험 단어나 문장) (5)연구결과와 의의
참고논문 제목2
(1)논문
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방법
4. 보완점
Ⅵ. 문장과 문장지도
Ⅶ. 문장의 오류 사례
1. 어문 규정을 지키지 않은 표기
1) 사이시옷의 표기
2) 비표준어
2. 띄어쓰기 규정에 어긋난 표기
1) 합성어의 띄어쓰기
2) 관형사, 의존 명사, 접미사, 보조 용언의 띄어쓰기
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교육의 근거를 논하라.★
2) 어린이 언어(모국어) 발달과정중 “습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방안포함..)
3) 어린이 언어습득 과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시오. ★
4) 크라센(Krashen)의 모니터 이론(Monitor Theory)을
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-학습 성취도에 따라 선택하여 지도
정리
* 발음 교정을 위해 노력하기
- 꾸준한 노력과 교정으로 정확한 발음을 하는 연기자
처럼 우리도 꾸준히 노력하기 1. 다문화가정 학생을 위한 한국어교육
2. 학습 목표
3. 교수 학습 계획안
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말씨, 말장난\' 등의 \'말\'도 모두 긴소리로 발음하며, \'밤꽃, 밤나무, 밤밥, 밤송이, 밤알, 밤콩\' 등의 \'밤\'도 모두 긴소리로 발음한다. \'멀다\' 이외에 파생어인 \'멀리\'의 \'멀\'도 그렇고, \'벌다\' 이외에 \'벌ㄹ;다\'의 \'벌\'도 그렇다.
(2)의
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발음을 촉각으로 알 수 있는지 확인하고, 그 이유를 교재 ‘소리와 발음’을 참고하여 발음별로 설명하세요.
III. 한국어 발음 가운데 촉각으로 발음을 배우면 구분되지 않을 것으로 생각되는 두 자음을 제시하고 그 이유를 ‘소리와 발음’
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. 이는 표기법의 일반 원리를 천명한 규정으로 이해된다.
제3항은 외래어를 적을 때에는 위에 제시한 7개의 자음 이외의 다른 글자들(ㄷ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ)을 받침으로 써서는 안 된다. 따라서 주변에서 흔히 발견할 수 있는 ‘*커피
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방법들 중 CATI와PAPSI의 통계적 비교 연구, 동국대학교
▷ 김부자(1975), 우리나라 대학도서관의 자료수집정책에 관한 연구, 이화여자대학교
▷ 권용선(2011), 국회도서관 인터넷자료 수집 및 선정에 관한 연구, 국회도서관
▷ 이호영(2001), 한국어
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